讲学稿:成就“自主、愉悦”的语文课堂

讲学稿与语文课堂的整合,形成了语文学科特色,在使课堂愉悦、自主方面,发挥了重要作用。我们将这些经验汇总成"四有":讲学稿,使预习有"法"可依;讲学稿,使课堂学习有"稿"可查,有"例"可仿;讲学稿,使巩固有"题"可测;讲学稿,使反馈有"章"可循。

试论初中语文教学

由于现今初中语文教学中存在着一些问题,因此,教师要改变教学模式,采取有力措施提高教学效率,主要包括:注重学生学习兴趣的培养,注重学生创新能力的提高,注重学生自学能力的培养,注重学生德育教育的渗透。