红医精神融入新时代医学生职业素养教育的路径探析

红医精神是具有中国特色的红色医疗精神,其丰富内涵与医学生职业素养教育在精神内核、专业追求、行动自觉方面具有高度统一性,是对医学生进行职业素养教育的优质现实素材。通过优化课程设置、融入校园文化、创新网络载体、强化实践育人、建立评估机制等途径将红医精神融入新时代医学生职业素养教育,从而提升医学生职业素养,为中国梦的实现培养卓越的医学人才后备军。

党史学习教育融入思政教育探讨

新时代背景下,党史学习教育对于学生思政教育具有重要意义。由浙江省高职院校党建研究会编写、浙江工商大学出版社出版的《高等职业教育党建与思政工作研究(2021年专辑)》一书,通过对新时代视域下党建研究、思政理论探索、高职育人、校园文化的研究,为党史学习教育融入学生思政教育提供了相应的优化策略,如加强学校对党史学习教育的重视、丰富思政教育内容和教学方法、加强师资力量建设等。

浅谈《大学》中的“知行合一”思想

《大学》的八条目:格物致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下,讲究的是通过自己的修身使家齐,然后治国平天下,使自己成为一个内圣外王之人,王者天之子也,而成王者需先修身,修身又需要格物致知、诚意正心,需要在外物自然中寻求真知使明德,然后亲民,最后止于至善。无疑《大学》阐述了一套完整的"知行合一"的道德修养和生活践行功夫。

红医精神融入新时代医学生爱国主义教育研究

红医精神是革命战争年代孕育的宝贵精神财富,与新时代爱国主义教育的思想基础、力量源泉和价值追求高度契合,是医学院校进行爱国主义教育的优质教育资源。医学生爱国主义教育可以以加强队伍建设、完善课程体系、营造红色氛围、创新传播渠道、开展实践活动为路径与红医精神相融合,切实增强育人成效。