腹腔镜下全膀胱切除的手术配合与护理

目的探讨腹腔镜在全膀胱切除术中的应用和手术配合。方法对5例浸润性膀胱癌患者行腹腔镜下全膀胱切除,开腹行下尿路重建(乙状结肠原位新膀胱3例,直肠膀胱1例,回肠代膀胱1例)。结果全膀胱切除时间6～10.5h,术中出血600～1600ml。5例手术全部成功。术后无并发症发生,效果良好,分别随访3个月未见局部复发和远处转移。结论准确、熟练、默契的手术配合是顺利完成该手术的关键。

青光眼患者实行优质护理服务的效果评价

目的：探讨优质护理服务在青光眼患者中实行的效果及意义。方法将2009年9月～2010年2月收治的142例患者纳入对照组，采用常规护理配合青光眼治疗方案；将2010年3月～2010年9月收治的142例患者纳入观察组，采用优质护理服务配合青光眼治疗方案。比较2组患者对护理服务的评价情况，包括对入院介绍、护理操作技术、健康指导、出院告知服务、护士责任心、护患沟通及医院整体的满意度。结果干预组在健康指导、出院告知服务、护士责任心、护患沟通、医院整体的满意度方面明显优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论优质护理服务可明显提高青光眼患者对护理服务的满意度，有利于提高护理质量、升华护理工作、改善护患关系。

以问题为基础的教学法结合反思性教学在临床护理带教中的应用

目的探讨以问题为基础的教学法（PBL）结合反思性教学在临床护理带教中的应用效果。方法实验组在临床护理带教中采用了PBL结合反思性教学；对照组采用传统教学法。比较两组带教效果。结果教师和实验组对PBL结合反思性教学方法的各项教学效果评价均较好；出科考试成绩中理论成绩和实践技能考核成绩，实验组高于对照组。结论PBL结合反思性教学可提高临床护理带教的教学效果。