文化立校,学校管理的最高境界

小学是学生们学习和成长的重要阶段,文化立校管理方法的运用对于学校的发展和学生们的教育起着至关重要的作用。本文将探讨小学学校文化立校的管理方法,包括优秀师资队伍的建设、传统文化课程体系的构建、鼓励学生自主组织文化社团以及家校合作的推进等关键要素。通过这些方法的运用,小学能够为学生们提供一个良好的学习环境,帮助学生全面发展,培养学生的综合素质和创新能力。

公路桥梁工程中现浇箱梁的施工关键技术

在我国交通系统中,公路桥梁是重要的组成部分之一。在公路桥梁工程的施工过程中,合理应用现浇箱梁施工技术,能够有效地提升工程质量。主要就公路桥梁工程中应用的现浇箱梁施工关键技术进行分析和研究。

指鼠为熊的广告大骗局

近来,一种属于仓鼠亚科的金黄地鼠,却被行骗者戴上“金丝熊”(又称珍珠熊)桂冠,一时身价百倍。骗局波及的范围之广,几乎遍及广东所有的重要城市和一些县、乡、镇,仅惠州市就有200个养殖户买了“金丝熊”,共被骗走数十万元,估计全省被骗资金超过了五六百万元。今年3月,广东省工商局通知全省各市工商局,要求对各地的“金丝熊”养殖场进行查处。至此,一场骗局才算结束。 眼睛一眨 老鼠成“熊” 明明是金黄地鼠,可广东那么多的百姓为何认它作“金丝熊”,而被骗去那么多钱呢?原来,行骗者的主要手段是利用虚假广告,在报纸、电台和电视台公开指鼠为“熊”进行欺诈所致。虚假广告,新闻媒介曾屡屡曝光,但新闻工作者又为何会认鼠作“熊”的? 笔者查阅了广东几家大报,通过对其所登有关“金丝熊”的广告进行分析,发现行骗者之所以能蒙骗新闻界,主要手段就是给这种所谓的“金丝熊”披上了一件迷人的科学外衣。他们扯大旗作虎皮,在广告中使用了大量诱人的、欺骗性很大的字眼。现举一则广告如下:

企业报新闻标题中的“我厂”

在企业报的办报实践中,有一个问题值得引起同行们的注意,即企业报新闻标题中出现的频率较高的两个字:“我厂”。我把手头的160余种企业报粗略地翻了翻,头版三到五条标题中出现“我厂”的有40份,一到二条标题中出现“我厂”的就更普遍。而类似这种情况,局办报纸反复出现“我局”;公司报纸反复出现“我公司”;院校报纸反复出现“我院”等等。这种新闻标题制作中出现的现象,可以称得上是企业报头版标题中的通病。象“我厂87年质量工作取得可喜成绩”、“我一企业升级总目标”、“我厂综合服务公司七月一日正式挂牌”、“我厂厂长×××被聘为编委”、“

武都区农村小规模学校现状及问题

农村小规模学校正处于被淘汰的过程当中,调查研究农村小规模学校的存在的问题,有助于创新课堂教学,在新时代体现教育公平,促进城乡教育差距有很好的创新价值。

大粒径透水性沥青混合料LSPM-30在长深线青州至临沭(鲁苏界)高速公路上的应用

文章从选材、设计、拌合、运输、摊铺、碾压等六个方面,阐述了大粒径透水性沥青混合料(LSPM-30)在工程实际应用中的技术控制要点,并取得了一定的技术经验。

大粒径沥青混合料基层在青临路上的应用

大量的路面损坏状况调查表明,渗入路面结构内的水,是造成或加速路面损坏的主要原因之一。沥青碎石因具有透水能力强和便于机械化施工等优点,得到越来越广泛的应用。本文从选材、设计、拌和、运输、摊铺、碾压等6个方面,阐述了大粒径透水性沥青混合料(LSPM-30)在工程实际应用中的技术控制要点,并取得了一定的技术经验。

公路填石路基施工技术研究

随着我国山区公路建设的快速发展,填石路基被广泛的应用在路基施工中,在保证施工效率的同时,选择合适的碾压方法和松铺厚度控制路基沉降尤为重要。从路基的压实度、填石路基的粒径、水文地质条件及地基强度四方面综合考虑其对填石路基稳定性的影响,并对细粒土基底、细粒土和岩石混合基底、岩石基底在填石路基的填筑要求进行阐述。最后提出通过合理设计填石路基原料爆破参数设计,确定最大粒径和松铺厚度,综合选取压实手段三方面规范填石路基施工技术。填石路基作为路基施工中常见的施工方式,以其经济适用且施工进度快在路基施工中得到广泛应用。

麦道公司引进“上飞”管理的启示

中美合作生产MD—82飞机的五年中,上海飞机制造厂将麦道公司的一套先进管理方法引进企业,收到了明显成效。同时麦道公司也将上飞的管理方法引进了他们的企业,而这一点却鲜为人知。上飞厂在引进麦道公司先进管理方法的同时,根据两国不同国情,保留了中方企业一些管理模式,如保留党委。

准时化采购模式的应用

准时化采购，是由准时化生产（Just In Time）管理思想演变而来的。它的基本思想是：把合适的数量、合适质量的物品，在合适的时间供应到合适的地点。JIT是四十年前由日本企业首创的一种生产管理系统，最早使用这一系统的公司是全球知名的丰田汽车公司。JIT采购是JIT系统得以顺利运行的重要内容，是JIT系统循环的起点．推行JIT采购是实施JIT生产经营的必然要求和前提条件。

农村小学低年级学生在计算过程中出现错误的原因及对策

对于小学低年级的学生们来说,他们的思想尚未成熟,各项意识都处于正在发展的时期,因此在学习的时候难免会粗心、意识不到的问题在计算中出现错误,对于老师来说更应该关注学生们这样的特点,对他们进行及时的辅导,使得他们可以在计算的过程中尽可能地避免错误。