1
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工学结合人才培养模式改革的探索与实践 |
张凯
姜振鹏
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《教育与职业》
北大核心
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2008 |
7
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2
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建设科学专业链 服务信息产业链──南京信息职业技术学院专业建设的探索与实践 |
张旭翔
姜振鹏
王维平
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2006 |
1
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3
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高职教育应积极开展“研究性学习” |
王宝君
姜振鹏
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《武汉职业技术学院学报》
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2002 |
3
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4
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更新观念 准确定位 办出特色——中专校升格的职业技术学院面临问题及对策 |
严玫玫
姜振鹏
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《无锡职业技术学院学报》
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2005 |
2
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5
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以研究室为平台:高职院校开展研究性学习的理论与实践 |
王钧铭
王维平
姜振鹏
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《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》
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2006 |
1
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6
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电子行业需要高职教育 |
姜振鹏
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《职教通讯》
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1998 |
0 |
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7
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高职教育学制改革的影响及对策 |
黄静波
姜振鹏
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《职教论坛》
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2005 |
3
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8
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高职教育开展“研究性学习”的尝试 |
王和
王宝君
姜振鹏
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《机械职业教育》
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2002 |
2
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9
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职业学校如何实施创新教育 |
杨晓莉
姜振鹏
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《无锡商业职业技术学院学报》
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2004 |
2
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10
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中专校升格的职业技术学院面临的问题及对策 |
张旭翔
姜振鹏
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《江苏高教》
CSSCI
北大核心
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2006 |
2
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11
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“双师型”师资队伍建设浅谈 |
姜振鹏
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《中国职业技术教育》
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2002 |
88
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12
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高职教育中几种学制的分析 |
姜振鹏
陆群
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《职教通讯(常州技术师范学院学报)》
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2000 |
1
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13
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辉煌的历程——北京中山公园建园九十周年巡礼 |
姜振鹏
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《北京园林》
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2004 |
1
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14
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积极引导提高学生创新思维能力——启发式教学在“财务会计”教学中的运用 |
姜振鹏
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《当代教育》
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2011 |
0 |
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15
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使用联合收割机应注意的安全规则 |
姜振鹏
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《江苏农机化》
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1995 |
0 |
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16
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1200H型收割机的优缺点 |
姜振鹏
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《江苏农机化》
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1995 |
0 |
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17
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自走联合收割机班次 保养内容应注意做到完整 |
姜振鹏
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《江苏农机化》
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1995 |
0 |
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18
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景、境、情的融汇和统一——北京中山公园“蕙芳园”的设计 |
姜振鹏
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《古建园林技术》
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1991 |
0 |
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19
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古柏林边又一村——北京中山公园西部景区的园林建筑设计 |
姜振鹏
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《古建园林技术》
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1990 |
0 |
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20
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日本仙台福聚院钟楼工程的设计与施工 |
姜振鹏
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《古建园林技术》
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1990 |
0 |
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