“双减”政策下小学语文作业的有效设计

小学阶段的语文学习,对学生的阅读、写作和表达能力培养等有着重要的意义。语文学科涉及多方面的教学内容与学习目标,为了引导学生复习和巩固语文知识,教师需注重小学语文作业的设计。文章分析了“双减”政策下小学语文作业设计的策略,旨在优化作业结构,提高学生课堂参与度,不断提升学生的语文综合素养。

以整体观推进预测策略学习

阅读策略是统编教材安排的特殊单元,小学阶段学习的第一个阅读策略是预测策略。在预测策略教学中,教师要立足整体,围绕预测策略,解读相关语文要素学习目标,寻找合适的学习路径,优化学习支架,将学生无意识的预测行为通过学习和训练转化为有意识的预测方法和习惯,切实提升学生的阅读能力。

小高梁的演唱会

美丽的秋天来了。秋天是收获的季节，到处洋溢着丰收的喜悦；秋天又是多彩的季节，给我们带来了一幅迷人的画卷。小朋友们眼里的秋天又是什么样的呢？让我们一起来感受吧！

快乐的早晨

早上，妈妈让我自己去买早点。手里拿着钱，我忽然有了一种长大的感觉，下楼时脚步不禁轻快了许多。一到大路旁，我就傻眼了。街上人来人往，

“隐身”的盐粒

童年是一个纯真的七彩梦。童年像一条小溪，终年潺潺地在我的心头流淌。童年的趣事如千万只色彩斑斓的蝴蝶，在小溪边翩翩起舞，在我的心头留下了千千万万的印痕。