启发、诱导与实践——浅谈培养跨世纪合格人才的方法途径

新世纪的钟声已经敲响,历史即将翻开崭新的一页。当前的中学生,作为开创二十一世纪的主力军,将以怎样的姿态跨入新世纪的门槛,这是每个中学教育工作者都应该深入思考的问题。我认为培养跨世纪合格人才的有效途径在于启发、诱导与实践。 (一)启发、诱导 从跨入学校大门的那天起。

“三生教育”在数学教学中的案例与启示

"三生教育"主张教育的价值转向关注人的生命完善、生存能力和生活能力的发展。通过探讨"三生教育"在初中数学教学的应用,提供四个案例及其分析,并由此得到的思考与启示。