中职教育中的版式设计教学探析

版式设计是平面设计的基础课程,本文将针对中等职业学校中的版式设计教学过程中出现的情况与问题进行阐述分析,目的在于尝试提出一种适合中等职业学校学生的版式设计教学方式,以增强学生的版式设计能力,从而提高学生的平面设计水平。

信息化技术对职高平面设计专业学生职业适应性能力的培养

当今社会竞争越来越激烈,社会对毕业生的要求越来越高。而作为职业高中毕业的学生则面临更大的就业压力。这种压力不仅有学历的压力,还面临经验的挑战、人际关系的处理等,面对这样的现实,就需要在教学中培养职业高中学生的职业适应能力。目前,以互联网、新兴媒体、云计算等为核心的信息技术迅猛发展,已经深刻地影响了社会发展和人们生活方式的变化,教学中也同样离不开信息技术的影响,这些年微课、慕课等课程的出现,改变了传统教学方式。信息化教学在现代科技不断发展进步的大环境下已经变得越来越普及。这种普及一方面是适应社会和技术发展的需要,另一方面也适应了学生在信息化技术影响下行为模式、生活习惯等方面的改变。在研究信息化教学的过程中,笔者发现信息化教学对培养提高职业高中学生的职业适应能力有很大帮助,以北京市信息管理学校平面设计专业学生为例进行阐述。

厄贝沙坦治疗2型糖尿病肾病合并高血压的效果

探究2型糖尿病肾病合并高血压患者运用厄贝沙坦治疗的临床效果。方法:选取于2017年5月至2019年12月 门诊收治 收治的140例患者,随机分为观察组(厄贝沙坦治疗)和对照组(常规治疗)各70人。结果:与对照组相比,观察组治疗总有效率(97.14%)较高(P<0.05),且治疗后,观察组肾功能、血压各指标水平均较低(P<0.05)。结论:2型糖尿病肾病合并高血压患者运用厄贝沙坦治疗,能够提高治疗效果,有效改善肾功能和血压水平。