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题名中学语文教师课堂教学语言运用艺术探析
被引量:1
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作者
高洪娇
刘亮亮
姜杰楚
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机构
白城师范学院文学院
白城市第二中学
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出处
《白城师范学院学报》
2022年第1期112-115,121,共5页
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基金
吉林省教育科学“十三五”规划课题“乡村振兴战略下提高乡村教师文学鉴赏能力的对策研究”(GH19287)。
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文摘
中学语文教师课堂教学语言,即中学语文教师在语文课堂上为了完成教学目标的要求,配合语文教学所要达到的效果而运用的语言。中学语文教师课堂教学的语言艺术是教师为了更好地实现教学目标、便于学生领会接受而进行的课堂教学语言艺术加工。文章对中学语文教师课堂教学语言的运用进行深入探讨,发现中学语文教师在课堂教学语言运用方面存在的问题,进而找到优化中学语文教师课堂教学语言运用艺术的有效对策,实现语言艺术与娴熟教学技巧的完美结合。对中学语文教师课堂教学语言运用艺术的研究,便于对教学活动全过程进行充分的了解,提高语文教师运用语言的艺术性,进而达到优化课堂教学环境、提高课堂教学质量的目的。
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关键词
中学语文
课堂教学语言
运用艺术
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Keywords
middle school Chinese
classroom teaching language
art of using
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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