检测尿微量白蛋白在2型糖尿病肾病早期诊断中的价值

目的:观察尿微量蛋白的测定,探讨尿微量蛋白对糖尿病肾病早期诊断的价值。方法:应用放射免疫法测定60例2型糖尿病患者尿液中微量蛋白的含量,并与正常对照组进行比较。结果:糖尿病患者的尿微量白蛋白量明显高于正常人(P<0.01)。结论:尿微量蛋白排泄量与糖尿病病程呈正相关。尿微量蛋白测定可为2型糖尿病早期肾病诊断提供可靠依据。

微量元素硒对老年性白内障的影响

目的探讨微量元素硒与老年性白内障的关系。方法将实验分为实验组与对照组分别测定硒含量,观察硒对老年性白内障的影响。结果含硒量缺乏与有无老年性白内障有显著性差异(P<0.01),但含硒量过多与有无老年性白内障并无明显差异,提示了老年性白内障与体内微量元素硒有密切的关系。结论老年性白内障的预防和治疗中应重视摄硒问题,有必要调适摄硒量。

静脉留置针封管方式对甘露醇所致静脉炎的影响

目的：为了探讨静脉留置针封管方式对甘露醇所致静脉炎的影响。方法：将准备接受20%甘露醇大于150 g/d治疗的50例患者随机分为常规组26例和试验组各24例,试验组输液完毕后先用30-35℃生理盐水10 ml来冲管,再进行常规2-5 ml肝素盐水封管。常规组采用室温下的肝素盐水2-5 ml封管。结果：试验组静脉炎的发生率明显低于常规组。结论：静脉滴注甘露醇后用加温盐水先冲管再封管可降低静脉炎的发生,延长静脉留置针的使用时间。

浅议生理学教学中对学生自学能力的培养

目的:采取有效措施,培养学生学习能力,提高生理学教学质量。方法:通过转变教育观念,采取多媒体教学手段、培养学生自学能力及创新意识、重视实验、教学和科研相结合等方法。结果:激发学生学习兴趣,提高教学质量。结论:生理学是一门必修的基础课,要采取有效措施,培养学生自学能力,提高生理学教学质量,培养合格的护生。

不同阅读方法在“生理学”教学中的运用

目的:转变教育观念,培养学生的阅读能力,提高生理学教学质量。方法:采取不同的阅读方式来、培养学生的学习能力、并为"生理学"教学和研究相结合的方法。结果:激发学生学习兴趣,提高教学质量。结论:生理学科是必修的基础课,要采取有效不同阅读方式,培养学生学习能力,提高学生的学习质量,培养真才实学的学生。

机能学实验教学中激发学生学习兴趣之浅见

目的:探讨机能学实验教学中激发学习兴趣,提高教学效果的经验。方法:运用以疑激思、引发启迪、积极鼓励的教学方法。结果:激发学生学习兴趣,培养参与实验教学的意识。结论:教学更适合实际,可调动主动学习积极性,教学效果事半功倍。

浅议缺锌对儿童佝偻病的影响

目的:探讨小儿佝偻病与缺锌的关系。方法:将实验分为佝偻病组与正常组,分别测定了锌含量,观察佝偻病组和正常组儿童的缺锌程度。结果:佝偻病组和正常组的缺锌程度有显著性差异(P<0.01),提示了小儿佝偻病与体内微量元素锌有密切的关系。结论:佝偻病的防治中应重视缺锌问题,有必要及时补锌。

临床护理学在生理学教学中的应用初探

目的:探讨在生理学教学中介入临床护理学内容的教学效果。方法:运用课堂教学把临床护理学内容渗透到生理学教学的方法。结果:使教学更适合实际,新颖直观,教学效果事半功倍。结论:临床护理学与生理学的相互渗透式的教学方法,有利于实际人才培养。

刍议创新教育中德育教育的融入

创新教育的目的是要教师成为引导者,带领学生快速实现"发现,分享,寻找创造,展示"的学习之旅。德育工作融入创新教育中就要求德育工作者尽可能使自己成为学生的知心朋友,并通过自己的一言一行去影响和熏陶学生,这就要求教师在不同内容的教学中,充当不同的角色。并在与学生的关系上建立平等互助的关系,实现朋友似的交往,德育工作者要善于利用生活中的新鲜事物和先进事迹、光辉人物去感染、影响学生。创新教育关键在于教师不能墨守成规,在于教师努力创造。

自体红骨髓-骨膜碎片复合移植修复关节软骨缺损的形态学研究

[目的 ]观察自体红骨髓 骨膜碎片复合移植修复关节软骨缺损的形态学变化 .[方法 ]将自体红骨髓和骨膜碎片复合移植到 2 0例家兔膝关节股骨髌面上制作的 3 0mm× 6 0mm全层关节软骨缺损区 ,通过肉眼、光学显微镜、电子显微镜和图像分析等方法 ,观察不同时期缺损区修复组织的形态学变化 .[结果 ]术后第 4周缺损区修复组织细胞形态、分布及排列接近周围正常软骨组织 ,修复组织中单个软骨细胞平均面积达到正常水平 .[结论 ]自体红骨髓 骨膜碎片复合移植组织具有良好的成软骨能力 .

心房钠尿肽在大鼠肾缺血-再灌注损伤中的体外抗氧化作用研究

目的:探讨心房钠尿肽在大鼠肾缺血-再灌注损伤中的体外抗氧化作用。方法:建立大鼠肾缺血-再灌注模型,测定心房钠尿肽温浴处理前后各组肾组织匀浆液中SOD活性和MDA含量变化。结果:肾组织匀浆液中MDA含量在实验组显著低于实验对照组(P值<0.05),SOD活性无明显变化。结论:心房钠尿肽直接清除缺血-再灌注损伤中生成的MDA,对大鼠肾缺血再灌注损伤有一定抗氧化保护作用。

自体红骨髓-骨膜碎片复合移植修复关节软骨缺损的形态学变化过程(英文)

背景:研究表明体外分离培养的骨髓基质细胞和未分化的间充质细胞可以分化为软骨细胞。目的:观察自体红骨髓-骨膜碎片复合移植修复关节软骨缺损的形态学变化及其成软骨能力。设计:随机对照动物实验。单位:延边大学医学院人体解剖学教研室。材料:体质量(2.15±0.30)kg的健康中国家兔14只,雌雄不限。方法:实验于2001-04/2002-02在延边大学医学院人体解剖学教研室完成。①选取兔双侧膝关节,共28侧,制作膝关节股骨髌面3.0mm×6.0mm全层关节软骨缺损模型。②随机分为复合移植组20侧,在缺损区内先植入红骨髓和骨膜碎片;无移植对照组8侧,缺损区内未植入任何组织。③分别于手术后第7天和第2,4,8,12周取材,通过肉眼、光学显微镜、电子显微镜和图像分析等方法,观察不同时同点缺损区修复组织的形态变化。主要观察指标:①两组移植组织大体观察、光镜观察及电镜观察结果。②两组单个软骨细胞面积。结果:14只兔(28侧)均进入结果分析。①两组移植组织大体和光镜观察结果:第12周,大体镜观察,复合移植组再生组织与正常关节软骨面平齐,界线模糊;再生组织与周围正常软骨融为一体。无移植对照组缺损区与周围正常软骨界线清楚;大部被成纤维细胞和胶原纤维修复,只有在浅层可见到体积较小的软骨细胞。②复合移植组超微结构观察结果:第4周,移植组织浅层可见到软骨细胞。③图像分析结果:第4,8,12周复合移植组单个软骨细胞面积显著大于无移植对照组[(248.70±16.62)比(168.23±6.14)μm2,(267.79±28.88)比(172.93±17.18)μm2,(175.75±13.24)比(145.35±13.54)μm2,P<0.05]。结论:自体红骨髓-骨膜碎片复合移植组织,术后8周始成软骨过程基本同步,细胞形态、分布和排列接近正常软骨组织,具有相容和互补作用。

N-棕榈酰乙醇胺通过调控前额叶皮质PPARα通路抗大鼠抑郁样行为

目的:探讨皮质过氧化物酶体增殖物激活受体α(PPARα)在N-棕榈酰乙醇胺(PEA)调控大鼠抑郁样行为中的作用。方法:构建大鼠慢性不可预见性温和应激(CUMS)抑郁模型。将70只大鼠随机分为正常对照组、CUMS模型组、CUMS+氟西汀(10 mg/kg)组、CUMS+PEA (2.5、5和10 mg/kg)组及CUMS+PEA (10 mg/kg)+MK886 (3 mg/kg)组。CUMS第8天开始药物处理,监测大鼠体重并测试其相关行为学变化。第36天大鼠麻醉后取脑组织标本,用免疫组化和组织形态学方法观察前额叶皮质(PFC)的突触小泡蛋白(SYP)表达及神经元形态改变;Western blot和RT-PCR法检测大鼠PFC中PPARα蛋白和mRNA的表达。结果:PEA增加CUMS抑郁模型大鼠的体重获得、蔗糖偏好率和旷场实验中的运动时间,缩短旷场实验的不动时间(P<0.01),上调PFC中SYP的蛋白表达,改善神经元的形态,增加PFC质量及PFC/全脑百分比,下调PFC中PPARα的蛋白和mRNA表达。与PEA(10 mg/kg)的组相比,MK886组大鼠在CUMS第35天体重获得和蔗糖偏好率明显降低,旷场实验中不动时间增加及运动距离减少,PFC中的SYP表达降低,PPARα的蛋白和mRNA表达上调(P<0.05)。结论:PEA拮抗CUMS大鼠的抑郁样行为,其机制可能与PEA调控PFC的PPARα通路、改善其突触可塑性有关。

维生素C和B族维生素复合体对小鼠运动性疲劳的影响

目的维生素C和B族维生素复合体对小鼠力竭游泳时间的影响(耐疲劳实验);方法不同维生素组与生理盐水组进行比较,从运动学和生理生化指标来观察不同维生素对小鼠力竭游泳运动的疲劳因素影响;结果维生素C和B族维生素复合体与生理盐水比较观察各项有显著性差异,但两个维生素联合之用各项观察明显与生理盐水组比较有显著性差异(P<0.05);结论维生素C有抗疲劳作用,但维生素C和B族维生素联合之用其效果更为显著。

不同剂量四氧嘧啶(Alloxan)对制备糖尿病小鼠模型的影响因素分析

目的:探讨四氧嘧啶(Alloxan)的不同剂量和不同给药途径诱导制备糖尿病小鼠模型的影响因素。方法:选用雄性昆明种小鼠110只,体重为18～26 g,分为五个试验组,其中静脉注射组50只分为小、大剂量(60 mg/kg·bw、80 mg/kg·bw)两个组,同样腹腔注射组50只小鼠分为小、大剂量(200 mg/kg·bw、250 mg/kg·bw)两个组,对照组为10只。观察注射后第3天和第7天时,Alloxan不同剂量和不同给药途径对小鼠体重和血糖值的变化,比较其造模成功率和死亡率。结果:造模成功率静脉注射低于腹腔注射,死亡率静脉注射高于腹腔注射。注射后第3天造模成功率和死亡率均低于第7天,静脉和腹腔注射各自组内小、大剂量组间比较,差异无统计学意义(P>0.05)。血糖值升高呈明显的剂量依赖关系;小鼠体重变化,对造模的影响差别不大;腹腔内小剂量(200 mg/kg·bw)与大剂量注射和静脉注射组相比,造模成功率高而死亡率低,与对照组相比,差异显著,有统计学意义(P<0.05),与组间两两比较,差异显著,有统计学意义(P<0.05)。结论:用腹腔注射小剂量(200 mg/kg·bw)注射Alloxan时,成模率高而死亡率低,血糖值波动小,造模稳定。

探讨Ⅱ型糖尿病相关的胰岛自身抗体影响因素

目的:探讨检测酪氨酸磷酸酶抗体(IA-2A)谷氨酸脱羧酶抗体(GADA)、胰岛细胞抗体(ICA)和抗胰岛素抗体(IAA)在Ⅱ型糖尿病(T2DM)诊治中的临床意义。方法选取延吉市第二人民医院内分泌科收治的158例初诊为Ⅱ型糖尿病患者和79例正常糖耐量者为对照组,测定血清中4种胰岛自身抗体(IA-2A、GADA、ICA、IAA)阳性检出率,并对其结果进行分析。结果:初诊为T2DM患者血清阳性率分别为IA-2A(7.59%)、GADA(14.55%)、ICA(20.25%)和IAA(8.22%),对照组阳性检测率为IA-2A(1.26%)、GADA(1.26%)、ICA(2.53%)和IAA(2.53%),T2DM与对照组相比,其中三种(IA-2A、GADA、ICA)阳性率明显高于对照组,其差异显著(P<0.05),同样IAA阳性率高于对照组,但其差异并无显著(P>0.05)。结论:血清中IA-2A、GADA、ICA抗体的检测对检出T2DM有重要的指导价值,以利于T2DM患者早期预报,采取有效的病因分析和及时治疗措施,减少病程的发展,提供有效依据。

尿微量蛋白测定对2型糖尿病早期肾病诊断的临床意义

目的通过检测2型糖尿病患者尿液中微量蛋白,探讨其与糖尿病肾病之间的关系。方法应用放射免疫法测定40例2型糖尿病病人尿液中微量蛋白的含量,并与正常对照组进行比较。结果2型糖尿病病人尿液中微量蛋白含量明显高于对照组(P<0.01),尿微量蛋白排泄量与2型糖尿病病程正相关。结论尿微量蛋白测定对2型糖尿病早期肾病诊断提供可靠依据。

糖尿病自身抗体检测在糖尿病分型中的诊断价值

目的探讨糖尿病自身抗体检测对糖尿病分型的诊断价值。方法选择收治的1型糖尿病患者49例,2型糖尿病患者121例,采用免疫印迹试剂法检测糖尿病自身抗体酪氨酸磷酸酶抗体(IA-2A)、胰岛细胞抗体64KD(ICA-64KD)、胰岛细胞抗体40KD(ICA-40KD)、谷氨酸脱羧酶抗体(GADA)、胰岛素抗体(IAA)表达情况,计算阳性率。结果 IA-2A、ICA-64KD、ICA-40KD、GADA和IAA在1型糖尿病患者中的阳性率为36.7%、28.6%、32.7%、69.4%、16.3%,在2型糖尿病患者中的阳性率为7.4%、4.1%、7.4%、21.5%、4.1%。其中IA-2A、ICA-64KD、ICA-40KD、GADA和IAA在1型糖尿病患者中的阳性率显著高于2型糖尿病患者中的阳性率(P<0.005)。结论血清中IA-2A、ICA-64KD、ICA-40KD、GADA和IAA糖尿病自身抗体的检测对检出T1DM与T2DM具有一定的指导价值,以利于对糖尿病的正确分型、早期预报、提供有效依据。

Alloxan诱导制作糖尿病小鼠模型的影响因素研究

[目的]探讨Alloxan诱导制作糖尿病小鼠模型的影响因素.[方法]取昆明种雄性小鼠130只,随机选择10只作为对照组,取其余120只利用静脉注射和腹腔注射给予Alloxan方法制作糖尿病模型.静脉注射组分为3个组,分别静脉注射给予Alloxan 25,50,75mg/kg,腹腔注射组亦分为3个组,分别腹腔注射给予Alloxan 150,200,250mg/kg.记录制作模型的成功率和死亡率,观察第4,7d时的小鼠体质量和血糖值变化并进行比较.[结果]静脉注射组和腹腔注射组制作模型成功率平均分别为65%和80%,死亡率分别为35%和20%.实验第4d时,随着Alloxan剂量的增加,小鼠体质量和血糖水平均增高,实验第7d时,随着Alloxan剂量的增加,小鼠体质量降低而血糖水平增高,与对照组比较差异均有统计学意义(P<0.05).[结论]给药途径和给药剂量对Alloxan诱导制作糖尿病小鼠模型均有影响,腹腔注射给药途径制作模型的成功率较高,而Alloxan注射剂量在200mg/kg时制作的模型较稳定.