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初中语文小说阅读指导策略
被引量:
2
1
作者
姜水林
《语文天地(初中版)》
2016年第4期71-72,共2页
小说阅读是初中语文教学的重要内容,也是引导学生掌握小说阅读技巧的重要途径,要提高学生小说阅读能力,充分发挥好学生的主体性,引导学生学会自读、多读,在课堂中学会合作分析,辅以针对性的指导,这样效果更好。一、初步构建学生自读在...
小说阅读是初中语文教学的重要内容,也是引导学生掌握小说阅读技巧的重要途径,要提高学生小说阅读能力,充分发挥好学生的主体性,引导学生学会自读、多读,在课堂中学会合作分析,辅以针对性的指导,这样效果更好。一、初步构建学生自读在小学阶段,学生的阅读理解能力不强,对文本的理解多依赖教师讲解,进入初中阶段后,学生的理解能力有了进一步的发展。
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关键词
初中语文教学
小说阅读
阅读指导
阅读理解能力
引导学生
学生的主体性
学会合作
阅读技巧
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职称材料
初中语文现代文阅读教学策略
被引量:
1
2
作者
姜水林
《作文成功之路(中考冲刺)》
2017年第7期58-58,共1页
现代文阅读在整个初中语文教学中占据着十分重的作用,也是学生失分较为严重的重领地。如何提高学生对于现代文的阅读兴趣、提升语文现代文阅读教学质量是当下的语文教师应该思考的问题。笔者在下文中将以初中语文现代文阅读教学为研究...
现代文阅读在整个初中语文教学中占据着十分重的作用,也是学生失分较为严重的重领地。如何提高学生对于现代文的阅读兴趣、提升语文现代文阅读教学质量是当下的语文教师应该思考的问题。笔者在下文中将以初中语文现代文阅读教学为研究对象,深刻探讨其有效的教学策略。
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关键词
初中
语文
现代文
阅读
教学
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职称材料
多管齐下,让阅读更精彩
3
作者
姜水林
《语文天地(初中版)》
2018年第9期64-65,共2页
新课标中指出,阅读教学要发挥好学生的主体性,要让学生参与阅读过程,让学生在阅读中获得体验。为此,我们要紧扣教育发展脉搏,在阅读中充分发挥好教师的导向作用,把课前、课中和课后阅读有机整合起来,引导学生积极参与,这样才能...
新课标中指出,阅读教学要发挥好学生的主体性,要让学生参与阅读过程,让学生在阅读中获得体验。为此,我们要紧扣教育发展脉搏,在阅读中充分发挥好教师的导向作用,把课前、课中和课后阅读有机整合起来,引导学生积极参与,这样才能提升阅读教学效率,让学生在阅读中得到更好地发展。
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关键词
阅读教学
学生的主体性
阅读过程
学生参与
教育发展
有机整合
课后阅读
引导学生
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职称材料
情感思维驱动的初中作文教学实践
4
作者
姜水林
《中学语文》
2021年第9期77-79,共3页
在初中语文教学当中,情感教育的渗透是新课标对初中语文课程的教学要求,良好的情感思维渠道,可以促进初中生身心健康发展,不断地提高学生们的学习能力。为了能够提高学生们的写作水平,本文从写作兴趣,写作环境,写作素材积累以及爱国主...
在初中语文教学当中,情感教育的渗透是新课标对初中语文课程的教学要求,良好的情感思维渠道,可以促进初中生身心健康发展,不断地提高学生们的学习能力。为了能够提高学生们的写作水平,本文从写作兴趣,写作环境,写作素材积累以及爱国主义情怀四方面展开论述,提供参考。
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关键词
情感思维
初中语文
作文教学
有效探究
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职称材料
利用数值模拟方法分析静电-旋流耦合除雾器的分离性能
被引量:
1
5
作者
袁惠新
姜水林
+2 位作者
付双成
周发戚
朱星茼
《环境工程学报》
CAS
CSCD
北大核心
2021年第2期643-649,共7页
化工、冶金、电镀、纺织、机械制造和建材等行业均存在不同程度水雾、酸雾或油雾等污染。因此,除雾是一个必不可少的过程。为克服旋流除雾器对5μm粒径以下颗粒去除效率低的问题,提升分离效率,将离心分离和静电分离有机结合,耦合静电除...
化工、冶金、电镀、纺织、机械制造和建材等行业均存在不同程度水雾、酸雾或油雾等污染。因此,除雾是一个必不可少的过程。为克服旋流除雾器对5μm粒径以下颗粒去除效率低的问题,提升分离效率,将离心分离和静电分离有机结合,耦合静电除雾器与旋流除雾器形成直径为100 mm的静电-旋流除雾器。利用Fluent流体仿真软件对静电-旋流除雾器进行数值模拟,在用压力降实验验证了数值模拟可靠性的基础上,研究了入口速度、电压及雾滴粒径对除雾性能的影响。结果表明,静电-旋流除雾器的最佳入口速度为8~12 m·s^(−1),最佳工作电压为60 kV;静电-旋流除雾器的除雾效率显著高于普通旋流除雾器,且对于3μm以下雾滴的分离效率提升明显。
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关键词
旋流分离
静电除雾
数值模拟
压力降
原文传递
题名
初中语文小说阅读指导策略
被引量:
2
1
作者
姜水林
机构
江苏省海门市包场初级中学
出处
《语文天地(初中版)》
2016年第4期71-72,共2页
文摘
小说阅读是初中语文教学的重要内容,也是引导学生掌握小说阅读技巧的重要途径,要提高学生小说阅读能力,充分发挥好学生的主体性,引导学生学会自读、多读,在课堂中学会合作分析,辅以针对性的指导,这样效果更好。一、初步构建学生自读在小学阶段,学生的阅读理解能力不强,对文本的理解多依赖教师讲解,进入初中阶段后,学生的理解能力有了进一步的发展。
关键词
初中语文教学
小说阅读
阅读指导
阅读理解能力
引导学生
学生的主体性
学会合作
阅读技巧
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
初中语文现代文阅读教学策略
被引量:
1
2
作者
姜水林
机构
江苏省海门市包场初级中学
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2017年第7期58-58,共1页
文摘
现代文阅读在整个初中语文教学中占据着十分重的作用,也是学生失分较为严重的重领地。如何提高学生对于现代文的阅读兴趣、提升语文现代文阅读教学质量是当下的语文教师应该思考的问题。笔者在下文中将以初中语文现代文阅读教学为研究对象,深刻探讨其有效的教学策略。
关键词
初中
语文
现代文
阅读
教学
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
多管齐下,让阅读更精彩
3
作者
姜水林
机构
江苏省海门市包场初级中学
出处
《语文天地(初中版)》
2018年第9期64-65,共2页
文摘
新课标中指出,阅读教学要发挥好学生的主体性,要让学生参与阅读过程,让学生在阅读中获得体验。为此,我们要紧扣教育发展脉搏,在阅读中充分发挥好教师的导向作用,把课前、课中和课后阅读有机整合起来,引导学生积极参与,这样才能提升阅读教学效率,让学生在阅读中得到更好地发展。
关键词
阅读教学
学生的主体性
阅读过程
学生参与
教育发展
有机整合
课后阅读
引导学生
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
情感思维驱动的初中作文教学实践
4
作者
姜水林
机构
江苏海门中学附属学校
出处
《中学语文》
2021年第9期77-79,共3页
文摘
在初中语文教学当中,情感教育的渗透是新课标对初中语文课程的教学要求,良好的情感思维渠道,可以促进初中生身心健康发展,不断地提高学生们的学习能力。为了能够提高学生们的写作水平,本文从写作兴趣,写作环境,写作素材积累以及爱国主义情怀四方面展开论述,提供参考。
关键词
情感思维
初中语文
作文教学
有效探究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
利用数值模拟方法分析静电-旋流耦合除雾器的分离性能
被引量:
1
5
作者
袁惠新
姜水林
付双成
周发戚
朱星茼
机构
常州大学机械工程学院
江苏省绿色过程装备重点实验室
出处
《环境工程学报》
CAS
CSCD
北大核心
2021年第2期643-649,共7页
基金
国家自然科学基金资助项目(21676031)
江苏省高等学校自然科学研究项目(19KJB530003)。
文摘
化工、冶金、电镀、纺织、机械制造和建材等行业均存在不同程度水雾、酸雾或油雾等污染。因此,除雾是一个必不可少的过程。为克服旋流除雾器对5μm粒径以下颗粒去除效率低的问题,提升分离效率,将离心分离和静电分离有机结合,耦合静电除雾器与旋流除雾器形成直径为100 mm的静电-旋流除雾器。利用Fluent流体仿真软件对静电-旋流除雾器进行数值模拟,在用压力降实验验证了数值模拟可靠性的基础上,研究了入口速度、电压及雾滴粒径对除雾性能的影响。结果表明,静电-旋流除雾器的最佳入口速度为8~12 m·s^(−1),最佳工作电压为60 kV;静电-旋流除雾器的除雾效率显著高于普通旋流除雾器,且对于3μm以下雾滴的分离效率提升明显。
关键词
旋流分离
静电除雾
数值模拟
压力降
Keywords
swirl separation
electrostatic defogging
numerical simulation
pressure drop
分类号
X701.2 [环境科学与工程—环境工程]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初中语文小说阅读指导策略
姜水林
《语文天地(初中版)》
2016
2
下载PDF
职称材料
2
初中语文现代文阅读教学策略
姜水林
《作文成功之路(中考冲刺)》
2017
1
下载PDF
职称材料
3
多管齐下,让阅读更精彩
姜水林
《语文天地(初中版)》
2018
0
下载PDF
职称材料
4
情感思维驱动的初中作文教学实践
姜水林
《中学语文》
2021
0
下载PDF
职称材料
5
利用数值模拟方法分析静电-旋流耦合除雾器的分离性能
袁惠新
姜水林
付双成
周发戚
朱星茼
《环境工程学报》
CAS
CSCD
北大核心
2021
1
原文传递
已选择
0
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