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初中语文小说阅读指导策略 被引量:2
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作者 姜水林 《语文天地(初中版)》 2016年第4期71-72,共2页
小说阅读是初中语文教学的重要内容,也是引导学生掌握小说阅读技巧的重要途径,要提高学生小说阅读能力,充分发挥好学生的主体性,引导学生学会自读、多读,在课堂中学会合作分析,辅以针对性的指导,这样效果更好。一、初步构建学生自读在... 小说阅读是初中语文教学的重要内容,也是引导学生掌握小说阅读技巧的重要途径,要提高学生小说阅读能力,充分发挥好学生的主体性,引导学生学会自读、多读,在课堂中学会合作分析,辅以针对性的指导,这样效果更好。一、初步构建学生自读在小学阶段,学生的阅读理解能力不强,对文本的理解多依赖教师讲解,进入初中阶段后,学生的理解能力有了进一步的发展。 展开更多
关键词 初中语文教学 小说阅读 阅读指导 阅读理解能力 引导学生 学生的主体性 学会合作 阅读技巧
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初中语文现代文阅读教学策略 被引量:1
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作者 姜水林 《作文成功之路(中考冲刺)》 2017年第7期58-58,共1页
现代文阅读在整个初中语文教学中占据着十分重的作用,也是学生失分较为严重的重领地。如何提高学生对于现代文的阅读兴趣、提升语文现代文阅读教学质量是当下的语文教师应该思考的问题。笔者在下文中将以初中语文现代文阅读教学为研究... 现代文阅读在整个初中语文教学中占据着十分重的作用,也是学生失分较为严重的重领地。如何提高学生对于现代文的阅读兴趣、提升语文现代文阅读教学质量是当下的语文教师应该思考的问题。笔者在下文中将以初中语文现代文阅读教学为研究对象,深刻探讨其有效的教学策略。 展开更多
关键词 初中 语文 现代文 阅读 教学
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多管齐下,让阅读更精彩
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作者 姜水林 《语文天地(初中版)》 2018年第9期64-65,共2页
新课标中指出,阅读教学要发挥好学生的主体性,要让学生参与阅读过程,让学生在阅读中获得体验。为此,我们要紧扣教育发展脉搏,在阅读中充分发挥好教师的导向作用,把课前、课中和课后阅读有机整合起来,引导学生积极参与,这样才能... 新课标中指出,阅读教学要发挥好学生的主体性,要让学生参与阅读过程,让学生在阅读中获得体验。为此,我们要紧扣教育发展脉搏,在阅读中充分发挥好教师的导向作用,把课前、课中和课后阅读有机整合起来,引导学生积极参与,这样才能提升阅读教学效率,让学生在阅读中得到更好地发展。 展开更多
关键词 阅读教学 学生的主体性 阅读过程 学生参与 教育发展 有机整合 课后阅读 引导学生
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情感思维驱动的初中作文教学实践
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作者 姜水林 《中学语文》 2021年第9期77-79,共3页
在初中语文教学当中,情感教育的渗透是新课标对初中语文课程的教学要求,良好的情感思维渠道,可以促进初中生身心健康发展,不断地提高学生们的学习能力。为了能够提高学生们的写作水平,本文从写作兴趣,写作环境,写作素材积累以及爱国主... 在初中语文教学当中,情感教育的渗透是新课标对初中语文课程的教学要求,良好的情感思维渠道,可以促进初中生身心健康发展,不断地提高学生们的学习能力。为了能够提高学生们的写作水平,本文从写作兴趣,写作环境,写作素材积累以及爱国主义情怀四方面展开论述,提供参考。 展开更多
关键词 情感思维 初中语文 作文教学 有效探究
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利用数值模拟方法分析静电-旋流耦合除雾器的分离性能 被引量:1
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作者 袁惠新 姜水林 +2 位作者 付双成 周发戚 朱星茼 《环境工程学报》 CAS CSCD 北大核心 2021年第2期643-649,共7页
化工、冶金、电镀、纺织、机械制造和建材等行业均存在不同程度水雾、酸雾或油雾等污染。因此,除雾是一个必不可少的过程。为克服旋流除雾器对5μm粒径以下颗粒去除效率低的问题,提升分离效率,将离心分离和静电分离有机结合,耦合静电除... 化工、冶金、电镀、纺织、机械制造和建材等行业均存在不同程度水雾、酸雾或油雾等污染。因此,除雾是一个必不可少的过程。为克服旋流除雾器对5μm粒径以下颗粒去除效率低的问题,提升分离效率,将离心分离和静电分离有机结合,耦合静电除雾器与旋流除雾器形成直径为100 mm的静电-旋流除雾器。利用Fluent流体仿真软件对静电-旋流除雾器进行数值模拟,在用压力降实验验证了数值模拟可靠性的基础上,研究了入口速度、电压及雾滴粒径对除雾性能的影响。结果表明,静电-旋流除雾器的最佳入口速度为8~12 m·s^(−1),最佳工作电压为60 kV;静电-旋流除雾器的除雾效率显著高于普通旋流除雾器,且对于3μm以下雾滴的分离效率提升明显。 展开更多
关键词 旋流分离 静电除雾 数值模拟 压力降
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