浅谈信息技术与高中物理的整合

随着信息技术的发展，传统的物理教学模式面临挑战．物理作为传承知识、揭示科学规律的重要学科，应当与当今先进的科学技术密切结合起来．信息技术包括多媒体技术、网络技术等．信息技术与物理学科的整合，可以增强学生自主性，可以创新教学模式，提高教学质量，培养学生的创新思维和学习兴趣．现在笔者就如何在物理教学中适当运用现代信息技术谈谈个人的一些经验和看法．

留守儿童语文学习习惯养成教育策略

留守儿童的教育,是学校德育工作的重要问题之一。这个问题一直困绕着我校广大教师。我校是一所有着八百多年的老校,生源结构好。后来由于城市的扩容,大量农民工进城购房,我校的留守儿童的数量逐年呈上升趋势,导致整体生源结构发生了很大的变化。留守儿童因其特有的家庭环境,行为习惯差。直面现实,我积极展开研究,在学校总课题组的指导下,我着手进行了留守儿童的学习习惯养成教育的研究并取得了一定的成果。

减少面料色差的正交试验设计与数据分析

文章采用"正交试验设计与数据分析"的方法,对影响色织面料色差的主要因子及因子中的主要因素进行分析研究,找出了控制面料色差的有效途径,提高了面料一等品率。

液氨在面料整理工艺中的应用

本文从液氨整理的机理出发,从理论上阐明了液氨整理的优点,推荐液氨整理常用的设备和液氨的回收的方法。