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问题性教学法在语文课中的应用
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作者 姜法青 《河南职技师院学报(职业教育版)》 2000年第4期60-61,共2页
语文教学中,一般采用讲读的形式,教师一个人在那里唱独角戏,学生完全处于被动状态,虽然教师很辛苦,但收效并不理想.针对这种情况,我根据教学内容,因材施教,用问题性教学法指导学生学习语文,收效很好.
关键词 问题性教学法 语文课 教学改革
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谈学生创新思维能力的培养
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作者 姜法青 《新乡师范高等专科学校学报》 1999年第3期58-59,共2页
结合学科特点、创造心理内涵,探讨在文学教育中培养创新思维的优势和途径。
关键词 创新意识 个性化思维 多样化思维 文学教育 创新思维 能力培养途径 教学氛围
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文学作品欣赏与情绪智能教育
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作者 姜法青 《新乡师范高等专科学校学报》 2000年第3期118-119,共2页
阐释情绪智能教育的内容、意义,从文学的社会功能出发,分析文学欣赏中实施情绪智能教育的优势、方法。
关键词 情绪智能教育 文学欣赏 社会功能 人格教育 启迪教育作用
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