面向业务过程的企业应用集成方法

业务过程集成是企业应用集成的核心,文章根据企业业务过程集成的需要提出了面向业务过程的企业应用集成方法。并根据在业务过程集成中业务过程逻辑与应用过程逻辑相分离的原则,以J2EE应用服务器为集成平台通过利用JMS消息传递机制和基于JCA规范的连接器实现了应用系统之间的消息传递解偶和消除了不同应用系统对异构数据格式的依赖。

基于内容的图像检索技术与医学图像检索

在分析基于内容的图像检索技术特点的基础上,提出了4种基于内容的图像检索方法,并对每种方法的实现特别是特征抽取进行了一定的研究。根据医学图像的使用特点,对基于内容的医学图像检索技术进行了初步的研究;对医学图像特征的抽取,应将重点放在形状特征和纹理特征的抽取上;同时,对医学图像进行检索,还可以使用颜色空间分布特征,来进一步进行相似匹配。

地方性综合型本科院校计算机基础课程教学改革与实践

计算机基础课程的操作性很强,传统的理论与实验分开的教学方式存在很多弊端。地方性综合型本科院校的生源是多种多样的。大一学生已有的计算机水平和专业差异为计算机基础的教学组织带来了挑战。在分析计算机基础教学现状的基础上,我校组织并实施了理论与实验相结合的分类别教学方式,取得了较好的教学效果。

利用找环去边法求最小生成树的算法探析

文章在对连通网的特征进行分析的基础上,提出了一种利用找环去边法求最小生成树的算法,并对此算法作了定性的分析.

基于LDP和LTP模型的人脸识别技术探究

表面的纹理特征常被用于目标的识别。这种特征被广泛的应用于各个领域,比如基于纹理特征的人脸识别系统、监视、身份识别等。局部二值模式纹理特征方法(LBP)是最成功的基于纹理特征的人脸识别方法。由于LBP的巨大成功,出现了许多LBP的变异方法,比如多层LBP、中心对称LBP、主LBP等。本文的主要目的在于研究各种LBP的变异方法在人脸识别中的有用性。同时本文还评估了各种实际问题,比如光照变化、旋转、人脸图像表示的变化等在不同LBP人脸识别方法中的影响。基于实际人脸图像数据库的验证表明局部纹理模式(LTP)和局部衍生模式(LDP)具有更好的识别性能。

数据仓库技术与保险公司决策支持系统的开发

运用数据仓库、联机分析处理和数据挖掘技术,通过比较、分析,在决策支持系统传统四库结构的基础上,提出了一种基于数据仓库的决策支持系统体系结构,并对其在笔者所开发的保险公司决策支持系统(IC-DSS)中的应用进行了研究。

数据库新技术与决策支持系统的开发

通过对数据仓库技术、联机分析处理技术和数据挖掘技术的比较、分析,在决策支持系统传统四库结构的基础上,提出了一种基于数据仓库的决策支持系统体系结构,并对其应用进行了初步研究。

JPEG压缩标准在医学图像压缩中的应用

介绍了图像压缩的基本知识,分析了JPEG压缩标准,并结合医学图像的特点就JPEG压缩标准在医学图像压缩中的应用进行了初步的研究.

大学生信息安全知识、安全意识调查及分析

通过对大学一年级和三年级学生进行信息安全知识及安全意识问卷调查,指出大学生信息安全教育应主要通过计算机基础课程实施,以案例教学为主,同时根据学生的信息安全知识和安全意识状况调整教学内容。

案例驱动的大学生信息安全教育教学实践

基于前期的问卷调查结果,提出大学生信息安全教育的教学内容,说明教学案例和教学策略,介绍在新生计算机基础课程中进行教学实践的情况。

虚拟机在计算机课程实验教学中的应用

本文针对计算机课程实验教学中存在的问题,采用虚拟机技术改进计算机实验教学;简述了虚拟机技术及特点、详细介绍了虚拟机应用软件作为一种新的教学辅助手段在计算机课程实验教学中的应用。

高等院校非计算机专业计算机基础教育的问题与思考

通过调研和教学工作实践我们发现,在高等院校非计算机专业开展计算机基础教育的过程中,在定位、改革、学生、目标、导向和教学等几个方面,在认识和实践上都存在不少问题。本文将谈谈笔者对这些问题的思考——怎样结合实际科学、高效地开展计算机基础教育。

几种提高激光打标机控制精度的软件措施

针对在开发激光打标机控制软件的过程中,激光头不能准确回到原点、字符笔画残缺等现象,提出了对直线插补算法的改进措施以及多种延时措施.

基于第二级域名的FQDN个数的DNS隐蔽信道检测

基于DNS协议的隐蔽信道给企业和个人带来很大的安全威胁,对它的检测非常重要。提出一种新的检测方法——利用第二级域名的FQDN个数来检测DNS隐蔽信道。测试结果表明,在采样时间窗口较小的情况下,该方法很容易识别出某些DNS隐蔽信道。讨论了该方法的不足,并给出了解决办法。

Web挖掘在网络教学中的应用研究

网络教学区别于传统教学模式的重要特征是向学生提供个性化的教学服务,而Web挖掘是实现个性化服务的关键技术。本文重点探讨了Web挖掘在网络教学中的应用,并构造了一个基于Web挖掘的个性化网络教学模型。

关于L′Hospital法则逆问题的讨论

对洛必达法则逆未见探讨。本文运用微分中值定理,通过考察上、上极限,并对复杂情况加以转化,得出了洛必达法则之逆的一般性结论。

基于微信公众平台的《计算机基础》教学设计与研究

基于微信公众平台设计辅助《计算机基础》课程教学系统,介绍架构、功能构成以及数字化学习资源设计,分析基于微信公共平台进行课程辅助教学优点和缺点,并展望未来发展。

基于“讲-练-展”的程序设计基础C课程教学模式研究

＂讲-练-展＂三位一体教学模式将教学目标、教学过程、教学内容、教学方法集合在一起,形成了全面发展学生实践技能和创新能力的教学方法群。针对新形势下C语言程序设计课程出现的各类问题,结合湖北文理学院开展的＂讲、练（训）、展（演）教学模式研究与改革,将该模式应用到C语言程序设计程教学过程中,以提高教学质量。