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如何改进小学语文主题阅读的教学方法探讨
1
作者
姜湘
《中学生作文指导》
2020年第28期0179-0179,共1页
语文课程是小学生学习科目中的重点课程,语文的阅读教学更是语文学习中的重要内容,同样也是语文教学的核心环节,所以重视主题阅读的重要性不言而喻。教师对主题阅读方面的教学要多加探索,从多方面入手,为学生的学习提供更好的方法,提高...
语文课程是小学生学习科目中的重点课程,语文的阅读教学更是语文学习中的重要内容,同样也是语文教学的核心环节,所以重视主题阅读的重要性不言而喻。教师对主题阅读方面的教学要多加探索,从多方面入手,为学生的学习提供更好的方法,提高学生的语文水平,为以后的语文学习打好坚定的基础。
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关键词
小学语文
教学方法
主题阅读
探讨
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职称材料
情境教学法在小学语文教学中存在的问题及其有效运用策略
2
作者
姜湘
《中学生作文指导》
2020年第24期0138-0139,共2页
在我国教育教学事业的不断发展中,对小学阶段的语文教学也提出更多要求和标准。需要教师积极有效的展开教学模式的创新,不断利用问题情景的形式加强学生的理解和掌握。文章通过对小学语文问题情景的教学应用分析,促使其不断提升教学质量...
在我国教育教学事业的不断发展中,对小学阶段的语文教学也提出更多要求和标准。需要教师积极有效的展开教学模式的创新,不断利用问题情景的形式加强学生的理解和掌握。文章通过对小学语文问题情景的教学应用分析,促使其不断提升教学质量,获得良好的发展与进步。
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关键词
小学语文
情景教学法
策略
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职称材料
题名
如何改进小学语文主题阅读的教学方法探讨
1
作者
姜湘
机构
新疆维吾尔自治区和田地区和田县第三小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第28期0179-0179,共1页
文摘
语文课程是小学生学习科目中的重点课程,语文的阅读教学更是语文学习中的重要内容,同样也是语文教学的核心环节,所以重视主题阅读的重要性不言而喻。教师对主题阅读方面的教学要多加探索,从多方面入手,为学生的学习提供更好的方法,提高学生的语文水平,为以后的语文学习打好坚定的基础。
关键词
小学语文
教学方法
主题阅读
探讨
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
情境教学法在小学语文教学中存在的问题及其有效运用策略
2
作者
姜湘
机构
新疆维吾尔自治区和田地区和田县第三小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第24期0138-0139,共2页
文摘
在我国教育教学事业的不断发展中,对小学阶段的语文教学也提出更多要求和标准。需要教师积极有效的展开教学模式的创新,不断利用问题情景的形式加强学生的理解和掌握。文章通过对小学语文问题情景的教学应用分析,促使其不断提升教学质量,获得良好的发展与进步。
关键词
小学语文
情景教学法
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
如何改进小学语文主题阅读的教学方法探讨
姜湘
《中学生作文指导》
2020
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职称材料
2
情境教学法在小学语文教学中存在的问题及其有效运用策略
姜湘
《中学生作文指导》
2020
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