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“微课程”在初中英语课堂教学中的应用
1
作者
姜湘蓉
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第26期15-15,共1页
英语学科是初中阶段的基础性学科,随着我国信 息技术和教育改革的不断发展,新课改对我国初中英语教学提 出了更高的教学要求。为了能够帮助学生更好地学习和掌握 英语知识,推进初中英语教学的进一步改革发展,初中英语教 师必须要响应新...
英语学科是初中阶段的基础性学科,随着我国信 息技术和教育改革的不断发展,新课改对我国初中英语教学提 出了更高的教学要求。为了能够帮助学生更好地学习和掌握 英语知识,推进初中英语教学的进一步改革发展,初中英语教 师必须要响应新课改的号召,将信息化的教学资源和手段应用 于英语课堂教学中,为学生营造良好的学习氛围,提高课堂教 学效率。
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关键词
微课程
初中英语
应用优势
应用策略
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职称材料
题名
“微课程”在初中英语课堂教学中的应用
1
作者
姜湘蓉
机构
青海省西宁市第二十二中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第26期15-15,共1页
文摘
英语学科是初中阶段的基础性学科,随着我国信 息技术和教育改革的不断发展,新课改对我国初中英语教学提 出了更高的教学要求。为了能够帮助学生更好地学习和掌握 英语知识,推进初中英语教学的进一步改革发展,初中英语教 师必须要响应新课改的号召,将信息化的教学资源和手段应用 于英语课堂教学中,为学生营造良好的学习氛围,提高课堂教 学效率。
关键词
微课程
初中英语
应用优势
应用策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“微课程”在初中英语课堂教学中的应用
姜湘蓉
《试题与研究(教学论坛)》
2020
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