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题名循环荷载下硅藻土应变和孔压特性
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作者
姜煌辉
蒋军
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机构
浙江大学建筑工程学院
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出处
《力学季刊》
CSCD
北大核心
2019年第2期335-342,共8页
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文摘
针对嵊州硅藻土的高结构性及地基应力场的复杂多变,应用GDS动三轴仪进行不同围压和不同循环应力比下的不排水循环加载试验,分析应力-应变滞回曲线演化、应变累积特性、回弹特性及孔压特性.研究表明:循环应力比及围压对原状硅藻土应变和孔压的发展规律影响明显,随着循环应力比的增加,滞回曲线由线性状态转变为非线性状态,且逐渐向x轴倾斜,累计应变和回弹应变都随着循环应力比的增加而略微增加,但总应变基本小于2%;残余孔压比随循环应力比增大而增大,范围为0.1~0.5.并且存在一个临界循环应力比,其值随有效围压的增大而减小,范围为0.8~2.2,当循环应力比大于该值时,试样内部产生一个破裂面迅速发生破坏.在相同循环应力比下,试样的应变随着有效围压的增大而增大.
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关键词
应力-应变滞回曲线
回弹特性
残余孔压比
动三轴
硅藻土
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Keywords
stress-strain hysteresis curve
resilient behavior
residual pore pressure ratio
dynamic triaxial
diatomite
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分类号
TU44
[建筑科学—岩土工程]
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题名浅析高中地理教学评价体系的构建
被引量:1
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作者
姜煌辉
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机构
浙江省余姚市第三中学
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出处
《中学政史地(教学指导)》
2016年第5期3-4,共2页
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文摘
高中地理学科的特点是有着非常强的综合性以及比较大的知识跨度,属于实际应用价值比较高的一门学科。在现代教学理念之下,地理教师在教学中应该保证学生能从“学会”转变到“会学”,提高学生的学习兴趣。所以,教师在上课前应该完善教学设计、改进教学方法,对学生的动手实践能力以及地理思维能力进行有效培养,进而调动学生学习地理的主动性以及积极性,以期取得良好的教学效果。
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关键词
教学评价体系
高中地理
动手实践能力
地理教师
学习兴趣
地理学科
教学理念
教学设计
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名嵊州硅藻土的微观结构特征及其力学性质研究
被引量:6
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作者
方遥越
蒋军
姜煌辉
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机构
浙江大学建筑工程学院
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出处
《低温建筑技术》
2019年第2期75-77,81,共4页
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文摘
硅藻土作为一种特殊土体,明确其微观结构和物理力学性质,是开展硅藻土地基的工程勘测、设计的关键。以强结构性嵊州天然硅藻土为研究对象,采用多种试验手段从微观结构、物理力学特性等方面进行较为全面的研究。结果表明,硅藻土具有独特的多孔微观结构,具有高压缩性和强结构性,宏观的物理力学性质与硅藻土的多重孔隙密切相关。所得结论对指导硅藻土地区的工程勘察和工程试验具有参考价值。
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关键词
硅藻土
物理力学性质
结构性
微观结构
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Keywords
diatomite
physical and mechanical property
structural
microstructure
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分类号
TU441.3
[建筑科学—岩土工程]
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题名临平区:聚人才之力迈向“杭州城东新中心”
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作者
姜煌辉
陈奕宁
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机构
临平区委人才办
临平区委办公室
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出处
《杭州》
2024年第13期35-37,共3页
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文摘
两千年前,临平之名就已见诸史册,这里是三河汇聚之所、群贤毕至之地。如今的临平,正锚定“深度融沪桥头堡、产城融合示范区、杭州城东新中心”城市定位,迭代推进高水平“数智临平·品质城区”建设,聚人才之力,促产业之兴,打出一套“政策引才、平台育才、产业聚才、服务留才”组合拳,围绕产业人才引育聚留的“产才融合”新格局正在这里悄然形成。
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关键词
城市定位
桥头堡
临平
产城融合
城东
组合拳
新格局
示范区
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分类号
F42
[经济管理—产业经济]
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