卡尔森式疼痛管理对胃癌患者术后疼痛及康复的影响

胃癌患者外科手术后若不能有效缓解术后疼痛,有可能会引起或加重患者的失眠、抑郁、焦虑等症状,严重影响患者术后生活质量及对病情恢复的信心。目前对胃癌患者术后疼痛实施评估和干预措施时往往依据临床经验,这使得在应对患者的疼痛时处于被动地位,疼痛管理工作效果不佳,严重影响患者的治疗和生活质量^（[1]）。卡尔森疼痛管理是一种用于评估疼痛经历并提供干预措施的综合行为。

老年支气管哮喘的观察和护理

支气管哮喘是指由多种细胞（如嗜酸性粒细胞、肥大细 胞、Ｔ淋巴细胞、嗜中性粒细胞、气道上皮细胞等）和细胞组 分参与的气道慢性炎症性疾病。这种慢性炎症引起气道高 反应性，导致喘息、呼吸困难、胸闷和咳嗽反复发作，常发生 在夜间和清晨。其发生与广泛多变的可逆性气流受限有关， 多数患者可自行缓解或经治疗护理缓解。

老年患者的心理特征及护理要点

衰老是生命不可抗拒的自然规律。人到老年,由于大脑和机体各器官的逐渐变化、衰退,新陈代谢发生紊乱,机体抗病能力下降,随之患病的机率增大。所以,在临床工作中,了解掌握患者的心理状态、情绪变化、性格特点等因素,会对疾病的诊疗与康复起到一定作用。

患者对护理服务质量感知与期望的调查研究

目的了解不同等级医院患者对护理服务质量感知与期望。方法采用服务质量测评量表对350例住院患者进行问卷调查。结果患者对护理服务质量感知得分为(4.13±0.54)分,期望得分为(4.34±0.45)分。不同等级医院患者护理服务质量期望值均高于感知值,不同等级医院护理服务质量在有形性、反应性2个维度评分上存在差异(P<0.05)。结论各医院的护理服务质量还未能达到患者的期望,二级医院应重点加强医院设施建设,并鼓励护理人员及时为患者提供服务,以满足患者需求。

过渡期护理对冠状动脉内支架植入患者康复过程的影响

冠心病介入治疗是冠心病的重要和有效治疗手段之一,冠状动脉内支架植入患者多数在2~3周病情平稳后出院,在家进行过渡期康复显得尤为重要。我国过渡期护理模式的开展尚处于起步阶段,有关冠状动脉支架植入患者实行过渡期护理后对依从性和生活质量影响的报道亦较少。我们对160例冠状动脉内支架植入患者出院后实施精心的过渡期护理,效果满意,现报告如下。

新形势下加强基层行计算机信息安全保密工作的思考

随着办公自动化的全面推进，信息化管理已经渗透到金融工作的各个环节，金融信息涉及国家重要秘密、国家安全和社会稳定。因此，信息安全保密工作也就成为保密管理工作的重中之重，加强基层行计算机信息安全保密工作具有重要的意义。

综合认知干预对阿尔茨海默病患者照料者心理状况及生活质量的影响

目的探讨综合认知干预对阿尔茨海默病患者照料者心理状况及生活质量的影响。方法针对阿尔茨海默病患者照料者实施综合认知干预,以实施前后1年分别设为对照组和试验组,比较两组照料人员干预前后HAMA评分,HAMD评分、SCL-90评分及护理满意度等。结果试验组照料者干预后HAMA评分和HAMD评分均显著低于对照组和干预前(均<0.05);试验组照料者干预后SCL-90评分显著低于对照组和干预前(均<0.05);同时试验组照料者护理满意度显著高于对照组(<0.05)。结论综合认知干预用于阿尔茨海默病患者照料者可有效缓解负面情绪,改善生活质量,并有助于提高护理服务满意程度。

论院级艺术团的积极作用

院级层面艺术团对于文艺工作的开展具有十分重要的意义。本文对院级层面艺术团做出了系统的定义以及明确的职责划分，通过总结院级层面艺术团对开展高校文艺工作的积极作用，研究其存在的重要意义，同时找到其所存在的问题并对其发展做出进一步的规划。

新课程理念下的体育教学实践

前言体育课程新课程的实施，不只是将其名改为《体育与健康》，它关注的是学生的健康，即如何通过体育实践活动，增强体能，掌握基本的体育与健身的知识和技能，坚持体育锻炼的习惯和良好的生活方式，提高体能、心理和社会适应能力等整体健康水平。新的体育课程在教学内容选择、教法的运用、师生关系的处理等方面对体育工作者提出了新的要求。

卡尔森式疼痛管理对肝癌患者术后生命质量的影响

目的：探讨卡尔森式疼痛管理对肝癌患者手术后疼痛及康复过程的影响。方法将124例肝癌患者手术后随机分为观察组和对照组，每组各62例。对照组实行传统疼痛控制，观察组采用卡尔森式的疼痛管理，比较两组患者术后疼痛及康复过程的差异。结果对照组疼痛评分为（3.4±0.8）分，低于观察组的（4.0±0.9）分（P〈0.05）；对照组SAI和TAI评分分别为（38.9±7.8）分和（39.5±7.3）分，低于观察组的（54.4±6.3）分和（51.8±9.1）分（P〈0.05）。结论肝癌患者术后实行卡尔森式疼痛管理能明显降低疼痛及焦虑程度，减少并发症发生率，提高住院满意度和舒适度。

超越自我 做人生舞台上的闪亮明星

本文论述了学生会文娱部的重要职能,指出了文娱部在学生成长中的重要作用,文娱部应该把贴近同学、服务同学作为实现文娱部工作目标的重要途径,并就此进行了分析。

新课标下的体育教学反思

教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式，每一位优秀教师的成长都离不开教学反思。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么工作就变成一种简单的重复；如果教师不善于从经验反思中吸取教益，业务素质只能停留在一个新手教师的水准上。在新的时代背景下，体育教师应对传统体育教学模式和新课标理念，积极地不断反思，以此理解新课程理念，指导教学实践。

核心素养理念下小学篮球教学探索

核心素养背景下,小学篮球教学中,教师不仅要为学生讲解一些专业知识,还要通过针对性的教学活动,提高其学科素养,从而推动他们全面发展,这也是素质教育理念的要求。当前小学篮球教育中,为了提高学生的核心素养,教师可以从多方面入手,加强学科知识、实践技能、道德品质等方面的教育,这也是当前体育教学的重点。为了达到满意的教学效果,教师要让学生学会正确的运动方式,掌握良好的运动技能,以此来提高其体育核心素养。

重症监护室人工气道患者的集束化护理

摘要： 目的总结重症监护室人工气道患者的护理经验.方法选择重症监护室人工气道患者126例,采用随机数字表法分为观察组69例、对照组57例,对照组采取传统的护理方法,观察组则采用集束化护理方法.对两组重症监护室人工气道患者的住院时间、留管时间、意外脱管及呼吸机相关性肺炎发生、患者满意度等情况进行评估.结果观察组住院时间（7.47±1.35）d,拔管时间（4.16±0.89）d,意外脱管4例（5.80%）,呼吸机相关性肺炎发生6例（8.70%）;对照组住院时间（14.06±2.39）d,留管时间（9.64±2.34）d,意外脱管9例（15.79%）,呼吸机相关肺炎发生15例（26.32%）.观察组住院时间、留管时间、意外脱管及呼吸机相关性肺炎发生率均低于对照组,差异均有统计学意义（t=4.785、5.312,x2=4.991、5.471,均P〈0.05）.集束化护理的观察组患者满意度明显高于仅采取传统护理方法的对照组,两组间差异有统计学意义（P〈0.05）.结论集束化护理方式下能够明显降低重症监护室人工气道患者的住院时间、拔管时间,减少意外脱管及呼吸机相关性肺炎的发生,同时能够提高患者满意度,促进患者病情恢复.

享比赛之趣 品输赢之美——关于输贏在小学体育游戏比赛中的重要意义

新课标指出,小学体育课堂尤其是低年级体育课堂应以游戏练习为主,科学制定学习目标、采用有效教学方法和选择丰富教学内容,以学、练、赛、评为主线,让学生通过游戏比赛的形式锻炼身体、体验乐趣、感受输赢,从中认识自我、战胜自我,使自己的行为品德和学习能力不断提高,势力创造“赢”并坚守“赢”的可能;通过引导学生正确面对“输赢”问题,锻炼他们挑战困难、抗击挫折的能力,让他们不再怕“输”,勇于面对挫折,就是适应环境能力的增强,也是良好意志晶质的培养。