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题名情境教学法在《车工工艺学》教学中的探索与实施
被引量:3
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作者
姜玉哉
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机构
宁波市职业技术教育中心学校
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出处
《浙江纺织服装职业技术学院学报》
2019年第2期76-80,共5页
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文摘
结合多年的教学经验,总结了《车工工艺学》课程的教学方法:运用多媒体与教具,营造虚拟情境,注重基础知识的传授;利用实习设备,营造直观情境,注重理论与实习一体化;利用教学工厂,营造现场情境,注重理论教学的巩固;利用远程同步教学平台,营造远程互动情景,注重工艺水平的提高。
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关键词
车工工艺学
教学方法
情境教学
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Keywords
Turning Technology
teaching methods
situational teaching
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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