基于神经网络的S企业PDM实施研究及效果预测模型

PDM软件的应用已经成为众多一流制造企业尤其是机械加工企业,为提升工程能力及研发响应速度的必选。研究结果表明:影响其实施成功的因素众多,无法用确定的数学模型加以描述。在实施过程中,由工业工程背景提出的一种基于DHNN及小波分析神经网络的PDM实施研究模型,克服了传统分析研究模型工作繁琐、时间滞后、自适应能力差的缺点,通过在S企业的实例应用,体现了神经网络自学习、自适应、迅速收敛、评价分析极少主观干扰、科学迅捷的特性,为PDM软件的生命周期管理提供了有一定价值的管理依据和分析工具。

培养三年级小学生良好的阅读习惯初探

常言道:"书是人类进步的阶梯。"读书是人们认识世界,感受世界的最方便快捷的途径之一。培养三年级孩子养成良好的学习习惯,是三年级语文教学的一个重点。

扇丽童年:传统文化教育的校本课程开发

加强中国优秀传统文化教育是提升学生文化自信之良方。无锡市新吴区丽景实验学校在实践中将“中国传统扇文化”作为学生传统文化教育的抓手,积极开发了“扇丽童年”校本德育课程。通过课程目标的确立、物型空间的打造、评价体系的搭建,形成“扎根沃土定目标、拔节向上巧设计、落地生花重评价”完整的课程思路建构,让学生在围绕扇文化展开的教育活动中,提高道德修养,规范行为习惯,激发创新意识,进而提升文化自信。

以生为本,让育人之花盛开

教育是培养人才的事业,培养人才是育人和育才相统一的过程,而育人是根本。在小学阶段,注重以学生为中心,促进学生自由全面发展是非常重要的。所以,班主任在日常的班级管理中要充分落实“育人为本”的理念,以学生为主体,通过德行并育引导学生正向发展,利用“小导师制”促进学生互助发展,通过自主管理策略帮助学生个性发展,使学生获得健康快乐的成长,成为积极的生活者、学习者和管理者,从而真正达到育人目的。