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微时代大学生思想政治教育生活化实现途径探析
1
作者
姜琦成
《时代人物》
2020年第27期186-187,共2页
目前互联网的飞速发展导致思想政治教育的基本现实样态发生了变化。微信、微博等诸多新兴传播方式得以进一步的推广,在微时代背景之下,相应的大学生思想政治教育课程所拥有的创意型特征需要被进一步凸显。文章对目前微时代背景下大学生...
目前互联网的飞速发展导致思想政治教育的基本现实样态发生了变化。微信、微博等诸多新兴传播方式得以进一步的推广,在微时代背景之下,相应的大学生思想政治教育课程所拥有的创意型特征需要被进一步凸显。文章对目前微时代背景下大学生思想政治教育的生活化所面临的困境以及相应的特点进行了翔实的分析,进而对大学生思想政治生活化的实现途径予以详细的探究。希望能够为我国的大学生思想政治教育工作提供有效的现实性参考。同时进一步促进我国大学生在进行相应的思想政治教育过程中形成贴近现实生活的特征,并促进其思辨性的主观思维能力的形成。
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关键词
微时代背景
大学生思想政治
教育生活化
实践路径
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题名
微时代大学生思想政治教育生活化实现途径探析
1
作者
姜琦成
机构
浙江工商大学
出处
《时代人物》
2020年第27期186-187,共2页
文摘
目前互联网的飞速发展导致思想政治教育的基本现实样态发生了变化。微信、微博等诸多新兴传播方式得以进一步的推广,在微时代背景之下,相应的大学生思想政治教育课程所拥有的创意型特征需要被进一步凸显。文章对目前微时代背景下大学生思想政治教育的生活化所面临的困境以及相应的特点进行了翔实的分析,进而对大学生思想政治生活化的实现途径予以详细的探究。希望能够为我国的大学生思想政治教育工作提供有效的现实性参考。同时进一步促进我国大学生在进行相应的思想政治教育过程中形成贴近现实生活的特征,并促进其思辨性的主观思维能力的形成。
关键词
微时代背景
大学生思想政治
教育生活化
实践路径
分类号
C [社会学]
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出处
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1
微时代大学生思想政治教育生活化实现途径探析
姜琦成
《时代人物》
2020
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