浅谈社会主义核心价值观在高中语文写作教学中的渗透策略

作为"文以载道"的一门工具性与人文性课程,语文课程在传承祖国优秀传统文化、弘扬民族精神上有着不可替代的作用,理应在学生学习语文基础知识的过程中促进其价值观的提升和发展。高中写作教学一向处于高中语文教学中极其重要的地位。受目前应试教育的左右,学生的作文中功利化倾向浓厚、缺乏积极精神的现象比比皆是。基于以上情况,当今高中语文写作教学应积极融入社会主义核心价值观,提高高中语文写作教学效率,从而实现立德树人的根本目标。

依托“群”学习 推进任务教学--探究“悲秋”文化的“流”与“变”

“2017年版课标”以18个学习任务群的形式建构了高中阶段语文课程的内容,帮助我们进一步认识了语文课程的本质。然而,教材中单元序列的排列并不是与18个学习任务群依次对应的。因此,同人们可积极尝试,依托教材自主研发、重组课堂教学内容,推动以学习任务群为教学内容的组成形式改革。

高中语文教材中英雄教学存在的问题及对策

文章主要从高中语文教材中英雄教学存在的人物解读单一化、教学内容局限化、英雄形象模式化三方面问题进行阐述,并针对这些问题提出了多元解读、丰富内容、提高课堂趣味性和转变观念四点具体的解决措施。