要重视培养学生的想象力

目前的语文教学,阅读教学中一般偏重于字、词、句、篇、语、修、逻、文等基本知识的掌握;作文教学中一般偏重于遣词造句、开头结尾、过渡照应、谋篇立意等技巧的训练,这无疑也是重要的.但是,应该看到,我们现在是为21世纪培养人才,下世纪国内国际竞争将更趋激烈,只有具备较高创造能力者才能适应形势发展的需要.而想象力,正是创造性思维能力的体现.有了想象力,不光能大幅度提高学习效率,更重要的是能运用已有的知识和能力,因时、因地、因人地革故鼎新、开拓进取、创造发明,在人生舞台上导演出一幕幕威武雄壮的戏剧来.法国著名诗人波德莱尔说想象是“人类一切功能的女皇陛下”;美国大物理学家爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉.严肃地说,想象力是科学研究中的实在因素.”君不见,那些青少年发明家、作家,他们的知识还谈不上很渊博,而哪一个不是凭借“插上了想象的翅膀”取得令人咋舌的成就的?如此看来,培养想象力岂可等闲视之?

高语四册几处商榷

高语第四册中笔者认为有几处值得商榷。现贸然指出，以便就教于大方之家。

一部不可多得的新辞书

中文和英文，是世界上使用人数最多的两种文字。在这两种文字的辞书中，中文辞书自然首屈一指。但数量、种类虽多，而与英文辞书相比，最大缺陷就是很少给词标注词性，因此，给广大使用者带来很大的不便。

洑阳是国家级历史文化名城?

《充分发挥河南历史文化资源优势》一文（见《炎黄天地》2007年第3期）中有这么一句：“经国务院批准公布的国家级历史文化名城有洛阳、商丘、开封、安阳、郑州、洑阳、南阳、浚县8处。”人们不禁发问：洑阳在哪里？它是国家级历史文化名城吗？

纪念中国红军长征八十周年

万里长征岁月艰，穷山恶水铸忠贤。 皑皑雪域冰封路，隐隐江河浪拍天。