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小学语文读写训练的策略探析
1
作者
姜祖娣
《新教师》
2024年第4期69-70,共2页
文章分析读写融合教学的意义,探索读写训练的策略,助力学生实现从阅读到写作的顺利推进,从而提升语文核心素养。
关键词
读写训练
策略
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职称材料
题名
小学语文读写训练的策略探析
1
作者
姜祖娣
机构
福建省三明市沙县区三官堂小学
出处
《新教师》
2024年第4期69-70,共2页
文摘
文章分析读写融合教学的意义,探索读写训练的策略,助力学生实现从阅读到写作的顺利推进,从而提升语文核心素养。
关键词
读写训练
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
小学语文读写训练的策略探析
姜祖娣
《新教师》
2024
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