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理实一体教学模式在Protel 99 SE教学中的应用
1
作者
葛林
姜秉良
《无线互联科技》
2013年第10期235-235,共1页
电子线路板设计课程以其实践强的课程特点,使得传统教学很难达到预期的教学效。理实一体教学模式可充分调动学生积极参与,锻炼实操能力。本文叙述理实一体教学模式下Protel 99 SE软件的课程教学。通过课程学习,能使学生独立完成电路板...
电子线路板设计课程以其实践强的课程特点,使得传统教学很难达到预期的教学效。理实一体教学模式可充分调动学生积极参与,锻炼实操能力。本文叙述理实一体教学模式下Protel 99 SE软件的课程教学。通过课程学习,能使学生独立完成电路板的设计,取得了良好的教学效果。
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关键词
PROTEL99SE
理实一体教学模式
任务驱动法
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职称材料
题名
理实一体教学模式在Protel 99 SE教学中的应用
1
作者
葛林
姜秉良
机构
国网冀北电力有限公司技能培训中心技术技能培训部
出处
《无线互联科技》
2013年第10期235-235,共1页
文摘
电子线路板设计课程以其实践强的课程特点,使得传统教学很难达到预期的教学效。理实一体教学模式可充分调动学生积极参与,锻炼实操能力。本文叙述理实一体教学模式下Protel 99 SE软件的课程教学。通过课程学习,能使学生独立完成电路板的设计,取得了良好的教学效果。
关键词
PROTEL99SE
理实一体教学模式
任务驱动法
分类号
TN02-4 [电子电信—物理电子学]
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出处
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1
理实一体教学模式在Protel 99 SE教学中的应用
葛林
姜秉良
《无线互联科技》
2013
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