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培养中学生的数学自学能力
1
作者
姜秋发
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第4期8-8,共1页
叶圣陶先生当年曾经说过“教是为了不教”.老先生这句话的本意和当今许多人在讨论的“授之以鱼不如授之以渔”的观点是一致的。教学不可以单单的理解成传授知识,最终的目的是要使学生掌握学习的能力。培养学生的自学能力,首先要让学...
叶圣陶先生当年曾经说过“教是为了不教”.老先生这句话的本意和当今许多人在讨论的“授之以鱼不如授之以渔”的观点是一致的。教学不可以单单的理解成传授知识,最终的目的是要使学生掌握学习的能力。培养学生的自学能力,首先要让学生认识自学的重要性和可行性,再教给具体的自学方法.继而形成自学的习惯。自学能力是学生在学习活动中表现出来的一种综合能力”。
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关键词
自学能力
中学生
培养
数学
授之以渔
授之以鱼
传授知识
掌握学习
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题名
培养中学生的数学自学能力
1
作者
姜秋发
机构
滑县第一高级中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第4期8-8,共1页
文摘
叶圣陶先生当年曾经说过“教是为了不教”.老先生这句话的本意和当今许多人在讨论的“授之以鱼不如授之以渔”的观点是一致的。教学不可以单单的理解成传授知识,最终的目的是要使学生掌握学习的能力。培养学生的自学能力,首先要让学生认识自学的重要性和可行性,再教给具体的自学方法.继而形成自学的习惯。自学能力是学生在学习活动中表现出来的一种综合能力”。
关键词
自学能力
中学生
培养
数学
授之以渔
授之以鱼
传授知识
掌握学习
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
出处
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1
培养中学生的数学自学能力
姜秋发
《现代教育科学(中学教师)》
2012
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