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让学生在实践中达到“会读”
1
作者
姜紫琴
《江西教育(教学版)(B)》
2012年第2期33-33,共1页
"读书足以怡情,读书足以传彩,读书足以长才。"这是培根关于阅读的名言。"会读"就是要求学生掌握一定的阅读方法。现在学生要读的作品实在是太多了,这就要求学生制订适合自己的阅读计划,掌握有效的阅读方法和养成良...
"读书足以怡情,读书足以传彩,读书足以长才。"这是培根关于阅读的名言。"会读"就是要求学生掌握一定的阅读方法。现在学生要读的作品实在是太多了,这就要求学生制订适合自己的阅读计划,掌握有效的阅读方法和养成良好的阅读习惯。一是要给学生制订阅读计划。计划内容包括阅读的书目、可利用的时间、自检方式三部分。
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关键词
计划内容
怡情
整体感知
自读课文
读书笔记
读书札记
阅读过程
读写能力
主旨句
课外读物
原文传递
题名
让学生在实践中达到“会读”
1
作者
姜紫琴
机构
江西省贵溪市第五中学
出处
《江西教育(教学版)(B)》
2012年第2期33-33,共1页
文摘
"读书足以怡情,读书足以传彩,读书足以长才。"这是培根关于阅读的名言。"会读"就是要求学生掌握一定的阅读方法。现在学生要读的作品实在是太多了,这就要求学生制订适合自己的阅读计划,掌握有效的阅读方法和养成良好的阅读习惯。一是要给学生制订阅读计划。计划内容包括阅读的书目、可利用的时间、自检方式三部分。
关键词
计划内容
怡情
整体感知
自读课文
读书笔记
读书札记
阅读过程
读写能力
主旨句
课外读物
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
让学生在实践中达到“会读”
姜紫琴
《江西教育(教学版)(B)》
2012
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