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多发性硬化患者血清IL-17水平和髓鞘碱性蛋白相关性的研究 被引量:6
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作者 姜红彦 王苏平 李宏元 《大连医科大学学报》 CAS 2010年第2期179-180,共2页
[目的]检测多发性硬化(multiple s clerosis,MS)患者血清IL-17水平,分析其与髓鞘碱性蛋白(myelin basicprotein,MBP)的关系。[方法]收集18例急性发作期、17例缓解期MS患者和39例正常人对照组血清,采用ELISA方法检测血清IL-17和MBP水平。... [目的]检测多发性硬化(multiple s clerosis,MS)患者血清IL-17水平,分析其与髓鞘碱性蛋白(myelin basicprotein,MBP)的关系。[方法]收集18例急性发作期、17例缓解期MS患者和39例正常人对照组血清,采用ELISA方法检测血清IL-17和MBP水平。[结果]急性发作期MS患者血清IL-17和MBP分别为(109.4±34.2)pg/mL和(12.9±4.8)ng/mL,均高于缓解期MS患者的(68.5±17.6)pg/mL和(6.1±2.5)ng/mL,与正常对照组(56.4±10.7)pg/mL和(3.6±1.5)ng/mL比较,差异具有显著性意义(P均<0.05)。MS患者血清IL-17水平与MBP关系呈正相关关系(P<0.05)。[结论]MS患者血清IL-17和MBP的水平均升高,与疾病活动有关。 展开更多
关键词 多发性硬化 IL-17 髓鞘碱性蛋白
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脑卒中急性期康复治疗观察 被引量:1
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作者 姜红彦 《中国临床康复》 CSCD 2002年第15期2231-2231,共1页
关键词 脑卒中 急性期 康复治疗 临床观察
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遗传性成人近端型脊肌萎缩症1例家系调查
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作者 姜红彦 王苏平 宋品 《中国误诊学杂志》 CAS 2007年第5期1158-1159,共2页
关键词 肌萎缩 脊髓性/遗传学 系谱
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基于核心素养的信息技术应用于数学教学的实践与探索
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作者 姜红彦 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第3期258-259,共2页
新一轮高中课程标准明晰了信息技术学科核心素养包括“信息意识”、“计算思维”、“数字化学习与创新”及“信息社会责任”等四个核心内容。同时新课程标准中明确提出:“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课... 新一轮高中课程标准明晰了信息技术学科核心素养包括“信息意识”、“计算思维”、“数字化学习与创新”及“信息社会责任”等四个核心内容。同时新课程标准中明确提出:“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。” 展开更多
关键词 信息意识 技术应用 数学教学 素养 信息技术学科 数字化学习 新课程标准 实践
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