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云上助力 共话成长
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作者 姜继友 查旧园 郑堃 《山东教育》 2022年第30期111-113,共3页
幼儿阶段是人生的奠基阶段,家长作为幼儿最初的启蒙教师,在幼儿成长过程中扮演着非常重要的角色。面对留守儿童缺少父母陪伴这种现象,我们积极探索云上家园共育新路径,利用网络平台和家长进行沟通,引领家长参与孩子的教育,实现云上家园... 幼儿阶段是人生的奠基阶段,家长作为幼儿最初的启蒙教师,在幼儿成长过程中扮演着非常重要的角色。面对留守儿童缺少父母陪伴这种现象,我们积极探索云上家园共育新路径,利用网络平台和家长进行沟通,引领家长参与孩子的教育,实现云上家园互动,共同为孩子的未来搭建一座彩虹桥。 展开更多
关键词 家园共育 家园互动 奠基阶段 幼儿阶段 幼儿成长 家长参与 彩虹桥 留守儿童
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如何划清对肖像权的侵害和肖像的合理使用之间的界限
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作者 李宗俊 姜继友 《中学政治教学参考》 2006年第1期29-29,共1页
初二《思想政治》下册(山东版)第20页有这样一道题:未经本人同意而使用公民的肖像,属于侵犯公民的肖像权。题目要求判断此观点是否正确,并说明理由。教参提供的答案为观点错误。我认为此题所涉及的是如何分清对肖像权的侵害和肖像... 初二《思想政治》下册(山东版)第20页有这样一道题:未经本人同意而使用公民的肖像,属于侵犯公民的肖像权。题目要求判断此观点是否正确,并说明理由。教参提供的答案为观点错误。我认为此题所涉及的是如何分清对肖像权的侵害和肖像的合理使用这一向题,教参的判断过于绝对,应视不同情况分别加以判断。 展开更多
关键词 合理使用 肖像权 侵害 界限 《思想政治》 说明理由 判断 公民 教参 同意
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