活化课堂,重点提升——谈初中英语学困生的成因与转化

随着时代的发展,英语的重要性不言而喻。在我国初中教育阶段,正是青少年学习英语的黄金时期,学习的效果不仅关系到应试考试成绩的高度,也影响着学生未来的发展。但是在初中英语实际教学过程中,由于各种内在和外在的因素,导致了一定数量的英语学困生出现,影响了教育工作的开展。本文主要分析了当下初中英语学困生产生的原因,并深入探讨了学困生转化的具体措施。

“以读促写”在初中英语写作教学中的应用

随着当前人教版的新课程不断改革下,要求初中英语教学集中培养学生的语文素养、提高综合能力,而目前很多教师却忽视了学生的写作能力,影响了教学质量。本文将主要介绍了'以读促写'这一种借助阅读和描述来提升学生写作能力的教学策略,结合当前初中英语的写作教学现状,探讨了'以读促写'策略在初中英语教学中的具体应用,为相关从业人员提供一定的参考建议,用以提高英语教学的效率。