课外阅读在初中语文教学中的运用探讨

教育实践证明,阅读量大的学生的语文成绩会明显高于其他学生,还会加强他的写作能力和语言交往能力。因此,教师在教学的过程中不能只注重于课内阅读,还要加强学生的课外阅读,不能够功夫只用一半。“为中华之崛起而读书”就是因为一个“书”字改变了自己的一生。所以,课外阅读是可以培养学生语文能力和智力的一种特殊捷径,让学生提高学习语文的学习兴趣和积极性,提高各方面能力。

孟母，何必三迁？借鉴行知思想践行石头文化

学校的养成教育，学生良好习惯的培养，正逐渐成为人们的共识。陶行知先生始终把做人的思想放在第一位，而这也正是养成教育的精髓。在陶先生的教育思想中，无论是求真思想还是生活教育，也都无处不显现出陶先生对于滋养学生良好习惯的理念。养成教育是一项系统工程，贵在坚持不懈。重庆市合川大石中学以“厚重、坚韧”为内在核心，以“精诚所至金石为开”为外在表现的石头文化，与行知思想的结合，更是让习惯教育这朵文明之花常开常艳。