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自主开放式化学实验设想
1
作者
姜臻杰
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第5X期77-77,106,共2页
一、施行"自主开放式化学实验"的基本途径1.让学生参与"演示实验"。传统的"演示实验"一般是由老师按部就班完成的。但教学过程中发现,每每遇有实验,学生们总是很兴奋,大部分学生都站起来看。效果不太理想...
一、施行"自主开放式化学实验"的基本途径1.让学生参与"演示实验"。传统的"演示实验"一般是由老师按部就班完成的。但教学过程中发现,每每遇有实验,学生们总是很兴奋,大部分学生都站起来看。效果不太理想时,一些学生甚至跃跃欲试。
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关键词
课堂教学时间
教育时空
教学尝试
改进意见
教学过程
计划内容
新课程
求异思维
学科地位
科研单位
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职称材料
题名
自主开放式化学实验设想
1
作者
姜臻杰
机构
吉林省长白县实验中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第5X期77-77,106,共2页
文摘
一、施行"自主开放式化学实验"的基本途径1.让学生参与"演示实验"。传统的"演示实验"一般是由老师按部就班完成的。但教学过程中发现,每每遇有实验,学生们总是很兴奋,大部分学生都站起来看。效果不太理想时,一些学生甚至跃跃欲试。
关键词
课堂教学时间
教育时空
教学尝试
改进意见
教学过程
计划内容
新课程
求异思维
学科地位
科研单位
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
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作者
出处
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1
自主开放式化学实验设想
姜臻杰
《现代教育科学(中学教师)》
2012
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