广西地区罗非鱼外寄生车轮虫的形态分类学及多样性研究

采用活体观察、吉姆萨与干银法染色等技术,运用国际间统一特定方法及齿体定位描述法对采自广西地区的罗非鱼(单性鱼吉富、奥尼系列)的外寄生车轮虫进行详细的形态分类学与多样性研究,研究结果共计获得车轮虫属2种,拟车轮虫属与三分虫属各1种,分别为:刺纹车轮虫Trichodina centrostrigata Basson et al.,1983、异齿车轮虫Trichodina heterodentata Duncan,1977、非洲拟车轮虫Paratrichodina africana Kazubski&El-Tantawy,1986与直齿三分虫Tripartiella orthodens Basson&Van As,1987。其中,非洲拟车轮虫为中国新纪录,刺纹车轮虫和直齿三分虫为中国广西地区新纪录。非洲拟车轮虫表现出寄主和寄生部位的专一性;进一步应用SPSS统计软件对非洲拟车轮虫进行了种群差异性分析。

中国鲤科鱼类外寄生车轮虫多样性及区系分布研究

通过对重庆、四川、湖北、湖南、云南、江苏、浙江、江西、甘肃等地区进行了广泛的鱼类寄生虫学调查,结合国内先前的研究资料,对我国鲤科鱼类外寄生车轮虫的多样性及区系分布开展了相关研究.结果表明:15种鲤科鱼类发现感染了隶属于车轮虫科三属的车轮虫共计39种;基于我国淡水鱼类种类及区系分布特点,其中鲫、鲤、青鱼、草鱼、鲢、鳙是感染种类最多的寄主鱼.养殖鲤科鱼类较野生鱼类其外寄生车轮虫的多样性相对丰富;而在养殖鲤科鱼类中,广泛且高密度养殖的鲤科鱼则表现出更为丰富的外寄生车轮虫的多样性;并且外寄生车轮虫多样性与鲤科鱼类的区系分布具有显著的相关性.

高中生物教学中实验教学的要点分析

当前高中生的学习任务不断加重,一些学校的生物教师为赶进度,只传授课本知识,而对实验教学选择忽视,无法有效锻炼学生的实践动手能力,对学生的全面发展造成不利影响。学校应对生物实验课程对学生发展的重要性引起重视,通过逐步改革和完善,促进学生全面发展。本文分析了高中生物实验教学的重要性和发展现状,提出了高中生物实验教学的要点,仅供参考。

人文学科的全球化——一项长期投资

2007年12月,美国哈佛大学英美文学系主任安格尔教授(James Engell)应邀访问复旦大学,并为外文学院英语语言文学专业及全校师生做了系列学术讲座和题为"人文学科的全球化:一项长期投资"(Globalizing the Humanities:A Long-term Investment)的演讲。蒙安格尔教授惠寄讲稿并应允我们将其译成中文,刊登于本刊2008年春季号。我们在此向安格尔教授表示衷心感谢!