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巧用多媒体,优化英语课堂教学
1
作者
姜英志
孙国伟
《中国信息技术教育》
2010年第10期53-53,共1页
多媒体进入英语课堂,以发挥其特有的功能,逐渐实现课堂教学的大容量、高效率,为适应素质教育改革,起了不可估量的作用。多媒体辅助教学走进英语课堂中,为教学注入了新的生机与活力,为学生提供大量的语言现实情景,能激发学生学习...
多媒体进入英语课堂,以发挥其特有的功能,逐渐实现课堂教学的大容量、高效率,为适应素质教育改革,起了不可估量的作用。多媒体辅助教学走进英语课堂中,为教学注入了新的生机与活力,为学生提供大量的语言现实情景,能激发学生学习兴趣,优化课堂教学,从而促进学生综合能力的提高。
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关键词
多媒体辅助教学
课堂教学
英语
优化
学生综合能力
巧用
教育改革
学习兴趣
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职称材料
题名
巧用多媒体,优化英语课堂教学
1
作者
姜英志
孙国伟
机构
山东省昌邑市卜庄镇夏店初级中学
出处
《中国信息技术教育》
2010年第10期53-53,共1页
文摘
多媒体进入英语课堂,以发挥其特有的功能,逐渐实现课堂教学的大容量、高效率,为适应素质教育改革,起了不可估量的作用。多媒体辅助教学走进英语课堂中,为教学注入了新的生机与活力,为学生提供大量的语言现实情景,能激发学生学习兴趣,优化课堂教学,从而促进学生综合能力的提高。
关键词
多媒体辅助教学
课堂教学
英语
优化
学生综合能力
巧用
教育改革
学习兴趣
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
巧用多媒体,优化英语课堂教学
姜英志
孙国伟
《中国信息技术教育》
2010
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