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题名新新闻主义的产生及创作形态的社会性探微
被引量:2
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作者
姜荣芳
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机构
徐州师范大学中文系
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出处
《江苏师范大学学报(哲学社会科学版)》
1997年第2期152-153,共2页
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文摘
新新闻主义植根于美国社会生活的土壤之中,是时代思想认识的升华,它体现了信息社会全新的美学追求。新新闻主义作家集社会责任感和创作勇气于一身,以独特的创作方法动摇了传统的小说观念,同时也为疗救某些社会创伤提供了有力依据,起到了文学为社会服务的作用。
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关键词
新新闻主义
信息社会
社会焦点
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分类号
G210
[文化科学—新闻学]
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题名浅谈可持续发展战略
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作者
姜荣芳
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机构
文登市环保局
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出处
《山东环境》
2000年第2期15-15,共1页
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关键词
可持续发展战略
国家
战略方针
对策
国际
问题
措施
联合国环境规划署
环境保护工作
全球环境
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分类号
X32
[环境科学与工程—环境工程]
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题名初中生英语自学能力培养方法研究
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作者
姜荣芳
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机构
江西省南昌市进贤县五垦学校
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出处
《中国校外教育(中旬)》
2016年第8期100-100,共1页
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文摘
进入21世纪以来,世界已经变成了一个地球村。英语逐渐成为地球村的通用语言,在促进国际语言交流中发挥着重要的作用。如今,英语学习伴随中国学生的小学、初中、高中的全部课程,提高了学生的英语语言能力和英语文化素养。初中作为学生学习英语的关键阶段,对学生英语能力的提高起关键作用。初中英语新课程改革给英语教学提出了新的要求,要求发挥教师的主导作用,激发学生学习的主动性,不断培养学生的英语自学能力。
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关键词
初中英语
自学能力
自学学习
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分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
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题名浅谈探究式教学在初中英语教学中的运用
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作者
姜荣芳
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机构
江西省进贤五垦学校
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第8期215-215,共1页
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文摘
探究性学习是指学生能够围绕一个问题,通过自己的探索、小组合作讨论以及教师的帮助和指导,最终得出结果的学习过程。通过自身体验,学生对知识能有更深的理解和记忆,并能够将其内化为自己东西,从而提升自己分析问题、解决问题的能力。
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关键词
探究式
初中英语
运用
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名分层教学理论对初中英语教学策略的影响研究
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作者
姜荣芳
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机构
江西省南昌市进贤县五垦学校
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出处
《科学中国人》
2016年第11X期270-,共1页
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文摘
随着我国教育体制改革的不断加深,传统的班级授课形式因为其单一性导致了教学的效率一直不能提升上去,我国义务教育的教学目标是让全体学生都能在教学过程中有所收获,但是传统的教育是教师面对所有学生进行统一的教学,有的学生接受能力较强他们觉得学习是一件轻而易举的事情,但是有的学生会认为教学是存在一定的难度的,因此学习一直处于一个比较弱的状态,这个时候教师就可以采取分层教学的教学方法了,今天我们来讨论一下分层教学理论对初中英语教学的影响,希望能够对我们初中英语教师的教学有所帮助。
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关键词
分层教学
初中英语
教学策略
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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