学科融合的创客教育在机电专业中的应用

随着科学技术发展,社会的进步,社会各界越来越意识到科学技术对其发展的重要性。尤其是近年来,国家不断强调科学技术是社会发展第一生产力,创新是第一动力,将科学技术作为改变经济发展方式的主要手段。科技创新为国家发展、社会进步注入源源不断的生命动力,对提高我国国际竞争力,推动社会可持续发展有着不可替代的作用。面对新时代的机遇和挑战,必须将科技创新作为国家发展主要竞争力,教育是科技创新的基础。

如何落实《大学语文》教学设计中过程与方法目标

设计过程和方法目标是上课的核心内容,其反应的是教师对教学思考的广度和深度,本文以《大学语文》教学为例,对学习条件、学习结果、学习方式、学习程度,进行了探讨。

浅析CTT、IRT在HSK中的运用

HSK考试作为测试母语非汉语者的汉语水平国家级标准化考试,已经日趋成熟。经典测量理论和项目反应理论是心理测量界著名的两大理论派别,但这两种理论又各有其优点与不足。本文拟通过对经典测量理论和项目反应理论的对比,来探讨这两种理论在HSK考试中的运用。

高职院校应用文写作教学实施过程中面临的问题及对策

高职院的应用文写作课程在教学实施过程中面临了很多的问题,其中最具有代表性的就是课时安排不均、教材编写水平不一、教师教学水平不等、学生基础较为薄弱等问题,本文对上述问题进行了简要的分析,并提出了相应的对策。

《应用文写作》课程中课程思政的融入及实践

应用文写作课程是高职院校通识课程的重要组成部分,也是新时代人才综合素质培养的重要基础。本文拟以南京机电职业技术学院的实施情况为例,从课程教学目标、教学整体设计、教学内容、教学方法、教学评价、教学反思等方面的实践,分析课程思政的融入对于提升学生综合素质的作用。