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矩阵的证明及运算在Mizar系统下的实现
1
作者
梁希泉
刘玲玲
姜西春
《数字技术与应用》
2011年第3期114-116,共3页
本文在计算机上利用有限序列的复合映射给出了矩阵在Mizar系统下的定义,实现了可逆矩阵、对称和反对称矩阵、相似矩阵、合同矩阵等特殊矩阵的定义,给出了与上述矩阵有关的一些定理的计算机证明,并实现了矩阵的初等变换及相关运算。
关键词
矩阵
Mizar
初等变换
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职称材料
循环矩阵和反循环矩阵的证明及运算在Mizar系统下的实现
2
作者
刘玲玲
姜西春
《枣庄学院学报》
2011年第2期60-64,共5页
本文在计算机上利用复合映射给出了循环矩阵和反循环矩阵在Mizar系统下的定义,实现了其相关定义和基本性质的Mizar表示,其中所有定理、定义的实现过程的可行性都已经过Mizar检验系统的验证.
关键词
循环矩阵
反循环矩阵
Mizar
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职称材料
以单元整合为基础的小学数学结构化教学策略
被引量:
9
3
作者
姜西春
《天津教育》
2022年第11期159-161,共3页
数学作为一门研究数量关系和空间结构形式的自然学科,具有高度的逻辑性,每个知识点之间都存在着一定的联系,并在相互联系中形成了一个完善的知识网络。学生在对数学知识进行学习的过程中,对数学知识网络的梳理与构建会直接影响学生的数...
数学作为一门研究数量关系和空间结构形式的自然学科,具有高度的逻辑性,每个知识点之间都存在着一定的联系,并在相互联系中形成了一个完善的知识网络。学生在对数学知识进行学习的过程中,对数学知识网络的梳理与构建会直接影响学生的数学学习效果。在课程体系的改革发展过程中,面对数学教学这一教育需求,现行的小学数学教材在教学结构方面进行了极大的优化,以单元结构为特点的编排形式极大地促进了教师教学能力和学生学习效果的优化与提升。
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关键词
小学数学教材
教师教学能力
结构化教学
学生学习效果
空间结构形式
编排形式
单元整合
数学教学
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职称材料
题名
矩阵的证明及运算在Mizar系统下的实现
1
作者
梁希泉
刘玲玲
姜西春
机构
青岛科技大学
出处
《数字技术与应用》
2011年第3期114-116,共3页
文摘
本文在计算机上利用有限序列的复合映射给出了矩阵在Mizar系统下的定义,实现了可逆矩阵、对称和反对称矩阵、相似矩阵、合同矩阵等特殊矩阵的定义,给出了与上述矩阵有关的一些定理的计算机证明,并实现了矩阵的初等变换及相关运算。
关键词
矩阵
Mizar
初等变换
分类号
TP312 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
题名
循环矩阵和反循环矩阵的证明及运算在Mizar系统下的实现
2
作者
刘玲玲
姜西春
机构
青岛科技大学数理学院
出处
《枣庄学院学报》
2011年第2期60-64,共5页
文摘
本文在计算机上利用复合映射给出了循环矩阵和反循环矩阵在Mizar系统下的定义,实现了其相关定义和基本性质的Mizar表示,其中所有定理、定义的实现过程的可行性都已经过Mizar检验系统的验证.
关键词
循环矩阵
反循环矩阵
Mizar
Keywords
Circulant Matrices
Anti - circular Matrices
Mizar
分类号
O29 [理学—应用数学]
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职称材料
题名
以单元整合为基础的小学数学结构化教学策略
被引量:
9
3
作者
姜西春
机构
山东省滕州市实验小学
出处
《天津教育》
2022年第11期159-161,共3页
文摘
数学作为一门研究数量关系和空间结构形式的自然学科,具有高度的逻辑性,每个知识点之间都存在着一定的联系,并在相互联系中形成了一个完善的知识网络。学生在对数学知识进行学习的过程中,对数学知识网络的梳理与构建会直接影响学生的数学学习效果。在课程体系的改革发展过程中,面对数学教学这一教育需求,现行的小学数学教材在教学结构方面进行了极大的优化,以单元结构为特点的编排形式极大地促进了教师教学能力和学生学习效果的优化与提升。
关键词
小学数学教材
教师教学能力
结构化教学
学生学习效果
空间结构形式
编排形式
单元整合
数学教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
矩阵的证明及运算在Mizar系统下的实现
梁希泉
刘玲玲
姜西春
《数字技术与应用》
2011
0
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职称材料
2
循环矩阵和反循环矩阵的证明及运算在Mizar系统下的实现
刘玲玲
姜西春
《枣庄学院学报》
2011
0
下载PDF
职称材料
3
以单元整合为基础的小学数学结构化教学策略
姜西春
《天津教育》
2022
9
下载PDF
职称材料
已选择
0
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引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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