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题名思想政治教育应坚持“以人为本”的理念
被引量:4
- 1
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作者
姜言言
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机构
黑龙江广播电视大学文法系
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出处
《成人教育》
北大核心
2009年第8期61-62,共2页
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文摘
思想政治教育的主体和客体都是人,出发点和归宿也都是人,人是思想政治教育的核心。坚持"以人为本"的理念是思想政治教育发展的本质要求;是贯彻科学发展观的根本要求;是适应时代发展的必然要求。在思想政治教育实际工作中,必须尊重和体现人的主体地位;必须坚持个人价值与社会价值的统一;必须以人的需要为出发点;必须强化尊重意识和服务意识,只有这样才能在思想政治教育中真正实现"以人为本"的理念。
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关键词
以人为本
思想政治教育
理念
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分类号
G41
[文化科学—教育技术学]
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题名当前我国教育不公平的表现、原因及对策分析
被引量:4
- 2
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作者
姜言言
刘志会
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机构
黑龙江广播电视大学开放教学部
长春师范学院科研处
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出处
《职业技术》
2010年第2期49-50,共2页
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基金
黑龙江省高等教育学会"十一五"规划课题<和谐社会视野下的教育公平研究>的研究成果之一
课题编号115A-070
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文摘
教育公平是人类社会一直追求的理念,是教育现代化的基本价值和基本目标,是社会公平与公正、稳定与和谐的基础。教育公平问题已经引起全社会的普遍关注。本文通过对当前我国教育不公平的表现及其原因分析,积极探索实现教育公平的途径。
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关键词
教育公平
表现
原因
途径
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分类号
G40-052
[文化科学—教育学原理]
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题名试论电大参与社区教育的优势和策略
被引量:4
- 3
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作者
姜言言
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机构
黑龙江广播电视大学开放教学部
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出处
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2011年第1期61-62,共2页
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基金
黑龙江省远程教育学会"十一五"规划立项课题"电大开展社区教育研究"的阶段性成果(课题编号:115YG-009)
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文摘
通过对社区教育内涵和特征的阐述,指出社区教育对提高公民素质,构建终身教育体系,加强和谐社区建设,推动社会经济发展,具有积极作用。充分发挥广播电视大学参与社区教育的优势,积极探讨电大参与社区教育的策略,使电大更好地服务社区教育,促进社区教育发展。
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关键词
电大
社区教育
优势
策略
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分类号
G728.8
[文化科学—成人教育学]
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题名论传播学视野下的高校思想政治教育
被引量:1
- 4
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作者
姜言言
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机构
黑龙江广播电视大学开放教学部
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出处
《边疆经济与文化》
2010年第3期114-115,共2页
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文摘
高校思想政治教育过程,从传播学角度看是一种特殊的传播活动。运用经典的传播学相关理论审视高校思想政治课教学效果,对丰富思想政治教育手段、拓展教育视野和范围、增强教育实效性具有重要借鉴意义。
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关键词
传播学
高校
思想政治教育
实效性
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名试论马克思哲学对认识论思维方式的变革
- 5
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作者
姜言言
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机构
黑龙江广播电视大学开放教学部
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出处
《黑龙江社会科学》
CSSCI
2009年第5期43-45,共3页
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文摘
马克思改变了欧洲传统的哲学思考方式,即哲学在经验化的道路上进行论证,在近代更发展为哲学在科学理性的思维方式下论证其合理性,其结果是使哲学成为不可确证。马克思把实践纳入了哲学的思考方式之中,使人的感性具有了丰富的含义,它的核心是主客统一和自由创造。
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关键词
马克思
实践哲学
认识论
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分类号
B017
[哲学宗教—哲学理论]
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题名试论电大校园文化中的隐性德育课程
- 6
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作者
姜言言
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机构
黑龙江广播电视大学开放教学部
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出处
《黑龙江教育学院学报》
2011年第1期61-63,共3页
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文摘
电大隐性德育课程是相对于显性德育课程而言的,校园文化是电大隐性德育课程的重要表现形式在探讨隐性德育课程的特点及与校园文化的密切关系、隐性德育课程的功能等的基础上,提出通过提升校园文化来塑造高尚的人、优化社会环境造就文明的人,张扬和激发学生的主体性,最终实现隐性德育的目的。
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关键词
电大
校园文化
隐性
德育
课程
功能
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分类号
G728.8
[文化科学—成人教育学]
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题名接受美学在思想政治教育中的应用
- 7
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作者
姜言言
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机构
黑龙江广播电视大学
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出处
《黑龙江省社会主义学院学报》
2010年第1期62-64,共3页
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文摘
接受理论是思想政治教育学的基础理论,接受美学是接受理论的源泉之一。在思想政治教育中应用接受美学的观点,对解决制约思想政治教育的一些难题,从灌输论转向接受论,从而增强思想政治教育的接受效果,达到预期的教育目标,不失为一个新思路。
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关键词
接受美学
思想政治教育
应用
新思路
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分类号
B83
[哲学宗教—美学]
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题名马克思“以人为本”思想及其现代意义
- 8
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作者
姜言言
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机构
黑龙江广播电视大学
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出处
《黑龙江教育学院学报》
2010年第1期18-20,共3页
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文摘
马克思"以人为本"思想是建立在唯物史观基础之上,把个人的存在看做是人类历史的前提和基础,在继承了前人的人本思想的同时,不断批判、吸收、创新,在实践中得到发展,使"以人为本"思想具有了现代意义。党的十六届三中全会上"以人为本"的科学发展观的提出是对马克思"以人为本"思想的创新和发展。
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关键词
马克思
以人为本
现代意义
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Keywords
Marx
people-oriented
modern sense
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分类号
A81
[哲学宗教—马克思主义哲学]
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题名浅谈俄语教学的基本原则
- 9
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作者
姜言言
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机构
黑龙江广播电视大学
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出处
《黑龙江教育学院学报》
2005年第6期137-138,共2页
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文摘
俄语教学原则是俄语教学法中的一项重要内容,是俄语教学工作必须遵循的基本原理。教学中需遵循的五条基本原则,对深化俄语教育改革,提高俄语教学质量,培养能够掌握一门俄语知识的应用型人才具有重要作用。
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关键词
俄语教学
基本原则
教学原则
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Keywords
the Russian teaching
basic principles
teaching principles
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分类号
H359
[语言文字—俄语]
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题名当代大学生道德信仰危机的社会学思考
- 10
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作者
姜言言
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机构
黑龙江广播电视大学开放教学部
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出处
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2009年第6期90-91,共2页
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文摘
社会转型期出现的信仰多元化与价值取向多样性,使大学生的精神世界产生困惑,导致部分当代大学生的道德信仰危机。从社会学视角研究大学生道德信仰危机,对加强大学生道德教育、培养"四有"合格人才具有重大的理论和现实意义。
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关键词
大学生
道德信仰
危机
分析
重建
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名试论电大隐性德育课程建设
- 11
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作者
姜言言
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机构
黑龙江广播电视大学开放教学部
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出处
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2010年第1期89-90,共2页
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文摘
隐性德育课程是相对于显性德育课程的范畴。通过对隐性德育课程的涵义、分类与建设探讨,指出电大校园网络文化的建设是隐性课程建设的重要环节,开展多层次校园文化活动,是精神隐性德育课程建设的重要路径,进而实现隐性德育的目的。
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关键词
电大
隐性
德育
课程建设
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分类号
G41
[文化科学—教育技术学]
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题名黑龙江省新生代农民工教育需求分析
- 12
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作者
姜言言
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机构
黑龙江广播电视大学
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出处
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2017年第3期62-64,共3页
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基金
黑龙江省教育科学"十二五"规划2015年度课题"新生代农民工教育问题研究--以黑龙江省为例"(ZHC1215003)
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文摘
目前新生代农民工占我国农民工总数的近七成,已成为我国产业工人的主力。对黑龙江省新生代农民工问卷调查数据分析结果显示,新生代农民工普遍存在职业技能缺乏、素质不高等问题。分析新生代农民工的教育需求,提出新生代农民工教育对策与建议,进而提升新生代农民工的素质,对加快我国城市化、现代化进程,构建社会主义和谐社会具有重要的意义。
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关键词
新生代农民工
教育需求
对策
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Keywords
New generation migrant workers
Demand on education
Countermeasure
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分类号
G725
[文化科学—成人教育学]
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题名对开放教育双轨导学制的思考
- 13
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作者
姜言言
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机构
黑龙江广播电视大学开放教学部
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出处
《职业技术》
2011年第1期71-71,共1页
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基金
黑龙江省远程教育科学研究规划课题"<小学语文教学研究>课程双轨导学实践研究"的研究成果之一
课题编号为115YG-005
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文摘
本文通过对双轨导学制内涵及构成要素的阐释,结合教学实践,明确指出实施开放教育课程双轨导学制的目的,引导学生充分利用三级平台互动的网络学习环境,充分提高学生自主学习能力。
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关键词
开放教育
双轨导学制
实践
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名增强自我调适能力 克服大学生人际交往障碍
- 14
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作者
姜言言
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机构
黑龙江广播电视大学
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出处
《职业技术》
2011年第4期62-62,共1页
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基金
黑龙江省教育厅高职高专院校人文社会科学研究项目"和谐社会视域下大学生人际交往自我调适研究"的研究成果之一
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文摘
人际交往障碍已成为困扰和影响大学生学习和身心健康发展的一个重要原因。自我为中心、自卑心理、恐惧心理、嫉妒心理、多疑心理是大学生人际交往中存在的常见障碍。充分认识这些障碍,并正确地加以自我调适,对促进大学生建立良好人际关系,促进大学生的健康成长将起到积极的作用。
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关键词
大学生
自我调适
人际交往
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分类号
G645.5
[文化科学—高等教育学]
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题名论社会发展的尺度
- 15
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作者
姜言言
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机构
黑龙江广播电视大学
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出处
《林区教学》
2006年第4期57-58,共2页
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文摘
社会发展问题是世界共同关注的问题,而其中的社会发展的尺度问题一直是探讨的热点,人们对社会发展的尺度的认识大致经历了经济发展、人的发展和可持续发展三个阶段,是一个由浅入深的发展过程。深入研究社会发展的尺度不仅对深刻理解社会发展规律有重要的理论意义,而且对社会主义现代化建设具有一定的实践意义。
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关键词
社会发展
发展尺度
可持续发展
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分类号
B03
[哲学宗教—哲学理论]
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题名中小学美术教育的自处之道探讨
被引量:3
- 16
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作者
姜言言
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机构
鲁东大学艺术学院
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出处
《产业与科技论坛》
2021年第21期111-112,共2页
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文摘
一边面对新课改背景下,对美术教育新的要求;一边面对现实中应试教育模式下传统的固化,中小学美术的教育需要在抓住机遇的同时接受挑战,寻找最合适的自处之道。
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关键词
中小学美术
自处之道
美术教育
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分类号
G633.955
[文化科学—教育学]
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题名网络环境下大学生自主学习能力培养的对策研究
被引量:2
- 17
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作者
姜言言
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机构
黑龙江广播电视大学开放教学部
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出处
《林区教学》
2016年第4期8-9,共2页
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基金
黑龙江省高等学校教改工程项目(2014年度)“信息化时代大学生自主学习能力培养与评价的研究与实践”(JG2014020223)
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文摘
自主学习能力对大学生综合素质培养的重要意义已经被广泛关注。如何培养网络环境下大学生自主学习能力已经成为当前高等教育教学研究的重要课题。从网络环境下大学生自主学习能力的现状入手,找到影响大学生自主学习能力的因素,深入研究大学生自主学习能力培养的对策,以期促进大学生自主学习能力的提高。
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关键词
网络环境
自主学习
培养
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名中俄远程高等教育质量保证比较及启示
被引量:1
- 18
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作者
姜言言
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机构
黑龙江广播电视大学
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出处
《林区教学》
2017年第5期12-14,共3页
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基金
国家开放大学2016年度科研课题“中俄现代远程高等教育比较研究”(G16A1106Y)的阶段性成果
黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划课题“中俄远程高等教育教学比较研究”(16G636)的阶段性成果
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文摘
质量是高等教育的生命线,质量对于作为高等教育重要组成部分的远程高等教育来说同样至关重要。目前,世界各国都积极采取相应措施来保证远程高等教育的质量,俄罗斯和中国也不例外。通过对中俄远程高等教育质量保证的比较,探索保证我国远程高等教育质量的方法,提高我国远程高等教育的质量,促进我国远程高等教育的发展。
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关键词
高等教育
远程教育
质量保证
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Keywords
higher education
distance education
quality assurance
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分类号
G728
[文化科学—成人教育学]
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题名开放大学内部教学质量保障体系建设策略
被引量:3
- 19
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作者
姜言言
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机构
黑龙江开放大学远程教育研究中心
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出处
《林区教学》
2021年第11期45-48,共4页
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基金
黑龙江广播电视大学2019年校级课题“开放大学内部教学质量保证体系建设研究--以黑龙江广播电视大学为例”(DDXJ2019P01)。
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文摘
教学质量是开放大学面临的重大课题。开放大学招生规模的不断扩大,导致教学质量有所下降。因此,建立行之有效的开放大学内部教学质量保障体系势在必行。对开放大学内部质量保障体系内涵进行阐释,在分析其教学质量保障体系现状的基础上,从课程体系、课程资源、教学支持服务、师资队伍建设、教学督导等方面提出开放大学内部教学质量保障体系建设策略。
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关键词
开放大学
教学质量
保障体系
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Keywords
open universities
teaching quality
assurance system
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分类号
G728
[文化科学—成人教育学]
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题名风好正扬帆——"海边的孩子爱大海"主题活动实施
- 20
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作者
姜言言
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机构
山东省威海市孙家疃小学
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出处
《综合实践活动研究》
2020年第9期32-34,共3页
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文摘
为了更好地践行"海纳百川——关注每一名学生发展"的核心理念,我们学校主要以"海"文化为主题,依托学校综合实践校本课程的开发与实践,引领学生认识大海、亲近大海、热爱大海,厚实蓝色底蕴,积淀"海"文化.借助学校开展"海边的孩子爱大海"主题系列活动的情况,通过课程开发、活动实施及成果和活动评价三方面分享"海边的孩子爱大海"主题活动实施成果的点滴做法.
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关键词
综合实践
引领学生
实施成果
课程开发
校本课程的开发
点滴做法
海纳百川
实施及成果
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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