二维码在信息化护理输液中的应用

目的通过护理信息化平台,减少护理差错的发生,提高临床护理工作效率和质量。为病人提供更安全、及时的护理服务。我院2016年开始使用PDA识别记录患者的二维码信息。方法 2016年5月份住院输液患者中,随机抽取100例。A组(实验组)50例二维码核对,B组(对照组)50例口头核对,两组护理人员学历、工作年限、职称相同。结果 B组差错率为4%,接近差错率为20%;A组差错率为0,接近差错率为2%。智能化输液流程优于传统输液流程。A组比B组在输液流程上节省了大量时间,提高了护士在输液开始、巡视及结束时间的工作效率。结论二维码不仅记录了患者的基本信息,而且记录了患者从患者从入院到出院的整个治疗过程,具有更加可靠的准确性,减少护理差错事故,增加患者的安全感,提高患者满意度,促进医护患关系。与传统医疗系统相比更具现代化、智能化、无纸化。

搞好基础教育布局与结构的调整 努力改变薄弱学校的面貌

搞好基础教育布局与结构的调整努力改变薄弱学校的面貌南京市滨江中学姜言青区域性（区、县）中小学校的合理布局和教育结构的优化，是提高办学效益和教育质量的重要措施，是为实现跨世纪奋斗目标而提高全民族素质和培养大量合格的、多层次的高素质人才的必然要求。区域性...

加强对青年教师的教育和培养

振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师.提高教师队伍的整体素质,尤其是加强对青年教师的教育和培养,不仅是学校当前搞好教育教学工作的关键,而且决定着学校的发展和未来.基于此,我们有必要对青年教师的现状及其走向进行深入具体的调查,言之有据的分析,并在此基础上提出解决问题的办法,采取行之有效的措施.

基于行为分阶段转变理论对初产妇母乳喂养的护理干预

分析针对初产妇母乳喂养的过程中开展基于行为分阶段转变理论护理的干预有效性。方法:随机将在我院生产的初产妇59例分成两组,针对常规组29例初产妇实施基础性的护理干预,针对观察组30例初产妇实施基于行为分阶段转变理论的护理干预,对比两组初产妇的护理有效性。结果:观察组干预后的母乳喂养率、母乳喂养中问题发生率、护理满意度评分、母乳喂养自我效能评分、母乳喂养健康知识掌握评分显著优于常规组(P<0.05),差异具有统计学意义。结论:在初产妇母乳喂养的护理干预中给予基于行为分阶段转变理论下的护理效率较为显著,提高母乳喂养率,减少母乳喂养中问题的发生,促进新生儿健康的成长发育。