高校研究生英语课程思政的教学路径研究

高校研究生是民族发展的重要脊梁,英语课程教学与思政教育则是我国高等人才培养的重要课题内容。本文将基于研究生的英语课程思政教育特点,分析研究生的英语课程思政教育工作切入点与教学重点内容,进一步围绕当前研究生英语课程思政教育不足,制定多种课程思政教育问题解决方案,有效拓展高校研究生英语课程思政教育新路径。

研究生教学价值引领的意蕴与路径

社会主义核心价值观是体现社会主义本质的价值观,是国家文化软实力的核心,继承中华优秀传统文化,体现时代精神。研究生教育是培养高层次创新人才的重要领域,也是推进社会主义核心价值观教育的主战场,在教学中融入社会主义核心价值观具有重要的价值意蕴。因此,分析实际教学中知识、能力和价值割裂的问题,以马克思主义理论为指导探索“知思行”统一的理论与实践相结合的教学路径、突出创新指向,可以有效融合教学目标的三维要素,将社会主义核心价值观贯穿于教学的全过程,实现知识传授、能力培养和价值引领的同频共振。

论语言交际策略中语言与文化的互动

文章阐述了语言交际策略中语言与文化的互动性,并通过语言间的结构层次与理解差异以及思维与表达加以比照,探析彼此间的相互影响。由此可见,在语言学习中采取语言与文化相结合的方式,运用有效的学习策略,掌握语言交际策略,减少语际负迁移,可以缩小与目标语文化之间的社会和心理差距,进而形成比较完善的语言认知体系。