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小学数学思想方法渗透例谈 被引量:1
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作者 姜银红 《小学科学》 2019年第2期135-135,共1页
在义务教育课程标准实验教科书中,全新增设了一个单元,即“数学广角”,它是数学教学方法当中,一种全新的尝试。通过让学生进行深度思考的方式,加之教师在教学当中的正确梳理引导,学生在自主解读和分析知识难题的过程当中产生一种渗透学... 在义务教育课程标准实验教科书中,全新增设了一个单元,即“数学广角”,它是数学教学方法当中,一种全新的尝试。通过让学生进行深度思考的方式,加之教师在教学当中的正确梳理引导,学生在自主解读和分析知识难题的过程当中产生一种渗透学习的结果,从而达到良好的效果。 展开更多
关键词 数学思想方法 义务教育课程标准 数学教学方法 小学 实验教科书 学生 教师 学习
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从传统文化中寻找教育的力量
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作者 麻明家 姜银红 《教育家》 2017年第5期66-67,共2页
位于烟台市芝罘区北端的祥发小学北临大海,崭新的教学楼在这所目前芝罘区规模最大的小学校园里呈"E"字形排列。建校十四年来,学校一直将德育工作作为教育的首要任务,经过不断的探索实践和科研论证,逐渐形成了"与经典同行,与圣贤为友... 位于烟台市芝罘区北端的祥发小学北临大海,崭新的教学楼在这所目前芝罘区规模最大的小学校园里呈"E"字形排列。建校十四年来,学校一直将德育工作作为教育的首要任务,经过不断的探索实践和科研论证,逐渐形成了"与经典同行,与圣贤为友,为学生打好生命底色"的德育工作思路,与此同时,学校以"诵经典,扬美德,做文明少年"活动为载体,大力开展中华传统文化教育,在青少年中大力传播传统文化。 展开更多
关键词 传统文化教育 字形排列 烟台市芝罘 小学校园 经典诵读 古诗文 工作思路 芝罘区 韵悠悠 古诗词
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