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利用已有经验 引导自主探究——“圆的认识”教学实录与评析 被引量:1
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作者 姜锡春(执教) 李光树(评析) 《小学数学教育》 2013年第10期22-24,共3页
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册第56—58页。教学目标:1.认识圆,知道圆各部分的名称。2.掌握圆的特征,理解直径和半径的关系。
关键词 教学实录 圆的认识 自主探究 义务教育课程标准 经验 利用 引导 实验教科书
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