高中英语课文教学“导读练”模式探析

改革人才培养模式，实现由“应试教育”向全面素质教育转变，其关键在于教师要提高认识、转变观念、优化课堂教学。那么，如何在英语教学中实施呢?笔者认为把“导读练”这一教学方法用于英语教学，是落实素质教育的一条有效途径。

思考族与行动派如何协力并进?

过度强调思考,将使企业染患“分析瘫痪症”:思考不足、急于行动,“蓝波文化”又将在组织中泛滥。管理决策中最重要的挑战之一,就是在“坐而言”与“起而行”之间,求取最佳平衡。

观察·仿作·语言——对学生的写作指导

作文是对学生的语言文字和各种能力的综合训练。对小学生来说,这是一个新的课题,难度很大。如何尽快地使学生从"不会写"到"会写",这是三年级习作指导的任务。从"观察""仿作""语言"这三个方面入手,对学生进行指导的。

诱导多思,放飞想象教语文

想象是创造的母体。记得伟大的教育家乌申斯基说过:"强烈的活跃的想象是伟大智慧不可缺少的属性。"它也是学生高质量参与教学过程最重要的标志之一。有了想象力就能在记忆表象的基础上创造出种种新形象。

基于BIM技术的装配式住宅碳排放计量研究

随着中国经济的快速发展,能源消耗量与碳排放与日俱增,随之而来的温室效应也日益严重。建筑业作为城市能源消耗的三大主体之一,其节能减排工作至关重要。随着工业化进程的不断推进,装配式住宅的优势逐渐凸显出来,但是至今仍缺乏对装配式住宅的精确碳排放计量方法。本文系统地归纳阐述了国内外建筑业的碳排放研究现状,分析总结了当前研究成果的不足之处,提出了基于BIM技术的装配式住宅全生命周期碳排放计量概念模型,从而为量化装配式住宅碳排放量提供了思路与借鉴。