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中学语文阅读教学中渗透人文精神的思考
被引量:
1
1
作者
姜鹏柱
《中华少年》
2016年第22期114-114,共1页
语文是一门人文学科,阅读教学作为语文教学的重要内容,对于培养学生的人文精神、提高学生的综合素养具有重要作用。本文结合中学语文教学实践,探讨了中学语文阅读教学中渗透人文精神的一些途径和方法。
关键词
中学语文
阅读教学
人文精神
原文传递
合作学习在中学语文教学中的运用
2
作者
姜鹏柱
《中华少年》
2016年第35期52-53,共2页
新课程理念下的中学语文教学要注重发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,合作学习正是基于这种理念的有效教学方法。本文结合中学语文教学实践,探讨合作学习在中学语文教学实践中的应用方法。
关键词
合作学习
学习小组
中学语文
原文传递
题名
中学语文阅读教学中渗透人文精神的思考
被引量:
1
1
作者
姜鹏柱
机构
山东省济宁市兖州区第二十中学
出处
《中华少年》
2016年第22期114-114,共1页
文摘
语文是一门人文学科,阅读教学作为语文教学的重要内容,对于培养学生的人文精神、提高学生的综合素养具有重要作用。本文结合中学语文教学实践,探讨了中学语文阅读教学中渗透人文精神的一些途径和方法。
关键词
中学语文
阅读教学
人文精神
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
合作学习在中学语文教学中的运用
2
作者
姜鹏柱
机构
山东省济宁市兖州区第二十中学
出处
《中华少年》
2016年第35期52-53,共2页
文摘
新课程理念下的中学语文教学要注重发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,合作学习正是基于这种理念的有效教学方法。本文结合中学语文教学实践,探讨合作学习在中学语文教学实践中的应用方法。
关键词
合作学习
学习小组
中学语文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
中学语文阅读教学中渗透人文精神的思考
姜鹏柱
《中华少年》
2016
1
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2
合作学习在中学语文教学中的运用
姜鹏柱
《中华少年》
2016
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