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线上线下融合在初中古诗词教学中的应用研究 被引量:1
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作者 姜黎青 《语文教学与研究》 2022年第3期21-26,共6页
古诗词语言精炼,内涵丰富,意境深远,是培育初中学生语文素养和思想情感的重要载体。可是当我们走进学生内心却发现,从小到大上百首的古诗词积累仅限于背默答卷,解读只是碎片化、赏析趋向模式化……初中学生对古诗词的学习味同嚼蜡,更不... 古诗词语言精炼,内涵丰富,意境深远,是培育初中学生语文素养和思想情感的重要载体。可是当我们走进学生内心却发现,从小到大上百首的古诗词积累仅限于背默答卷,解读只是碎片化、赏析趋向模式化……初中学生对古诗词的学习味同嚼蜡,更不用说审美素养和创新能力的培养了。 展开更多
关键词 古诗词 审美素养 线上线下融合 语言精炼 模式化 学生语文素养 重要载体 教学中的应用
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线上线下融合在初中古诗词教学中的应用研究
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作者 姜黎青 《复印报刊资料(初中语文教与学)》 2022年第6期46-50,共5页
线上线下融合教学模式符合古诗词教学模式改革的新趋势,特别是义务教育阶段的语文教师必须面对和探索实践的新课题。文章将线上线下融合教学模式应用于初中古诗词教学课程中进行探索实践,通过这种将课堂教学与在线学习相结合的方式来改... 线上线下融合教学模式符合古诗词教学模式改革的新趋势,特别是义务教育阶段的语文教师必须面对和探索实践的新课题。文章将线上线下融合教学模式应用于初中古诗词教学课程中进行探索实践,通过这种将课堂教学与在线学习相结合的方式来改善初中古诗词教学现状,为深化古诗词课程改革提供一定的思路和实践指导。 展开更多
关键词 线上线下融合 古诗词 教学模式
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