体育课线上教学的实施效果与创新思考

本文运用多种研究方法对新冠肺炎疫情期间某小学线上体育课教学的实施效果进行调查。结果发现线上教学在具体实施过程中策略不足,新媒体新技术应用滞后,无系统的体育课教学进度,体能练习较少。通过思考常态化疫情防控下如何灵活有效地开展在线教学,旨在构建多种交流对接平台,提高体育教师的专业素养,培养学生自主锻炼的习惯,实现体育课日常在线教学系统的有序开展,为今后疫情时期体育教学工作的开展提供借鉴和参考。