-
题名初探政治理论学习对落实中学历史学科核心素养的意义
- 1
-
-
作者
姬慧智
-
机构
北京师范大学燕化附属中学
-
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022年第5期45-48,共4页
-
基金
该文章是北京市教育科学“十三五规划”2020年度一般课题《高中学科教育教学实践中落实爱国主义教育的策略探究》(课题编号CIDB2020417)成果。
-
文摘
加强政治理论学习,提高政治理论修养是党组织对党员的要求也是党员自身发展的需要。特别是十九大以来学校党委组织党员教职工持续学习党和政府相关文件以及习近平总书记的相关讲话。这系列文件中不仅对党员提出了新的要求,也对青年提出了新的要求。同时教育改革进一步向纵深发展,中国中学生核心素养的出台,北京新高考新课程改革开展。如何将政治理论学习也就是国家对青年的要求在历史学科学生核心素养的落实过程中又怎样的积极意义,进而促进学生全面有个性持续成长。
-
关键词
理想信念
发展脉络
解决问题
家国情怀
-
分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
-
-
题名如何在历史学科教学中开展爱国主义教育
- 2
-
-
作者
姬慧智
杨琳
-
机构
北京师范大学燕化附属中学
-
出处
《北京教育(普教版)》
2024年第1期84-84,共1页
-
基金
北京市教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“高中学科教育教学实践中落实爱国主义教育的策略探究”(课题编号:CIDB2020417)研究成果。
-
文摘
学生通过高中历史课程的学习,能够从历史发展的角度理解并认同社会主义核心价值观和中华优秀传统文化,树立正确的世界观、人生观和价值观,厚植爱国情怀。
-
关键词
爱国主义教育
中华优秀传统文化
高中历史课程
社会主义核心价值观
人生观和价值观
历史学科教学
爱国情怀
厚植
-
分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
-