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浅谈如何让学生从学读到会读
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作者 姬祖将 《新课程(教研版)》 2010年第10期101-102,共2页
高中英语大纲提出“高中侧重培养学生阅读能力”,所以阅读是高中英语教学的核心内容之一。如何有效地提高学生的阅读能力是英语教师所关注的问题。通过几年的教学实践,我有以下体会。
关键词 高中英语教学 阅读理解能力 学生 阅读能力 英语教师 教学实践
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