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预应力锚固技术在岩土工程施工中的应用 被引量:1
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作者 姬鑫鑫 《中文科技期刊数据库(文摘版)工程技术》 2021年第10期212-213,共2页
近年来,随着我国基础设施的大力兴建,锚固技术已在边坡、基坑、抗浮结构、隧道、洞室、抗倾和受拉基础工程中得到大量应用。相对于非预应力锚固,预应力锚固有安装后能及时提供支护抗力,使岩土处于三轴应力状态,控制地层和结构物变形能... 近年来,随着我国基础设施的大力兴建,锚固技术已在边坡、基坑、抗浮结构、隧道、洞室、抗倾和受拉基础工程中得到大量应用。相对于非预应力锚固,预应力锚固有安装后能及时提供支护抗力,使岩土处于三轴应力状态,控制地层和结构物变形能力更强,施加预应力后能在地层内形成压缩区,有利于地层稳定,张拉工序能检验锚杆的承载力,质量易保证,能提供更大的抗拔力等诸多优点,使得预应力锚故在高边坡、深基坑、大型滑坡等难度较大的岩土工程中使用越来越广泛。 展开更多
关键词 岩土工程 支护施工 预应力锚固技术
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基于边坡支护工程设计常见的岩土工程勘察问题
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作者 姬鑫鑫 《中国科技期刊数据库 工业A》 2021年第11期272-273,共2页
近年来,随着社会经济的快速发展,工程建设行业的高边坡越来越多。边坡测量的准确性决定了边坡支护设计的合理性。基于此,本文简要分析了边坡支护工程设计中常见的岩土工程勘察问题。
关键词 边坡支护工程设计 岩土工程 勘察问题
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初中语文“学习任务群”构建与课堂实施策略
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作者 姬鑫鑫 徐兆洋 《汉字文化》 2024年第3期147-149,共3页
学习任务群的出现是适应新时代人才培养的需要,凸显了语文学习的根本途径。新课标背景下,教师可以通过“学习任务群”提升学生的语文素养。初中语文使用学习任务群能够提升学生的自主学习能力,促进学生的知识运用和技能提升,培养学生的... 学习任务群的出现是适应新时代人才培养的需要,凸显了语文学习的根本途径。新课标背景下,教师可以通过“学习任务群”提升学生的语文素养。初中语文使用学习任务群能够提升学生的自主学习能力,促进学生的知识运用和技能提升,培养学生的创新思维和实践能力,提升学生的文化素养和综合素质;同时转变教师教学方式,提高教学效果。本文基于此阐述“学习任务群”的特点,分析其在初中语文学习中的应用优势,并提出初中课堂实施策略。 展开更多
关键词 新课标 初中语文 学习任务群
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