阅读习惯对历史材料解析题的影响与培养对策

一、阅读能力，是历史“学科素养”的应有之义笔者多年参加大市模考或高考阅卷，感觉每一年的“典型错误分析”一栏，相当一部分题目，都会写上“审题不细”一句。解题技巧讲了一遍又一遍，为什么“审题不细”的幽灵依然阴魂不散？

理解改革史和革命史的关键——阶级分析法——近三年历史高考题江苏卷解析札记

一、回归＂理解能力＂的本质命题技巧在成熟,各种关于解题技巧的文章,也＂与时俱进＂了。目前一些复习资料推出的＂快速解题秘笈＂,回避了历史概念的内涵和时代特征,进行的是急功近利的浅层次解析,与《考试说明》要求的＂理解能力＂渐行渐远。